IP屬地：河南
教學背景：本學期我們高中生物學的學習內容是必修二的《遺傳與進化》，為了帶領學生親身體驗豌豆的人工雜交過程，重走科學探究之路，我們師生共同動手，種...
1.從聽課評課到觀課議課 從消極到主動，從封閉到開放，從迷信到解放，從攻訐到共進，從單一到多元，從因循到創造……觀課議課致力于改變，變中求同。...
《觀課議課與課程建設》-18 在觀課議課時，一方面需要敏銳的教學洞察力，“入乎其內”，“入戶體內”不旁觀，可以使我們更好地理解執教者，從而使自...
《觀課議課與課程建設》-17 天天和學生打交道，我們不妨問一問什么是學生？學生學什么？教師教什么？我們需要明確學生到學校里來是學“生”的，而不...
教師的生活意義和價值到底是什么？當一所名校不能說清楚自己是如何培養學生，用什么來促進學生成長和變化的時候，其他學校會不會認為這所名校只是占了一個...
【燃夢行動.閱讀】 我是楊曉丹 我在堅持“燃夢行動”！ 目標雖遠，持行必至！ 持之以恒，久必芬芳[玫瑰] 【目標】3年100本書 【打卡】第15...
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