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凳老桌舊餃菜嫩, 磚青土陳水苗新。 人至中年常懷舊, 歲將半百更迎春。
朝六晚九似弦繃,盼來周末亦如夢。 風涼無口日不暖,寒水孤影釣清靜。
我的閱速如蝸牛漫步,群讀總掉隊,但就在已讀的有限的頁數里,《駱駝祥子》給我的第一深切感覺就是畫面感強,如身臨其境。細思后,我覺得主要是因為它細致...
霞光萬道驅霧散, 藍天千里護月圓。 人生但行當下事, 前程如何任隨緣。
上學時,對環境描寫沒有興趣,讀到環境描寫時,總是跳過;教書后,知道了環境描寫的作用,但還是興趣不大;而現在,《駱駝祥子》引起了我對環境描...
上課流程: 1.導入: 對聯是中華傳統文化獨特的藝術形式,是中華傳統文化的瑰寶。所以,被列為中招考試題型之一。 2.解讀何為對聯 (學生看屏幕)...
辛苦勞累起一夢,注定清貧至終生。 備課上課批作業,早輔晚輔披月星。 學生無理要忍氣,家長取鬧得吞聲。 位卑酬少不言悔,只求為國育才英。
打不過不來挖的 今天上午,張燕紅舞舞蹈學校在芒山斬蛇碑匯報演出。有我女兒的節目,我便陪她去。匯報演出很成功,女兒表演也...
大漢雄風 祥光照冠冕,龍足踏高臺。 攜劍眺九州,伸手攬月來。