
2017.10 - 2019.05,人生如英雄之旅,海面之下的沉淀方得海面之上的蛻變。 1 輸入 1.1IDEO - Insights For ...
1、觀影《海邊的曼徹斯特》 兩個多小時的電影,看得昏昏沉沉,但不嫌長。 前段時間看了敦刻爾克,同樣的暗藍色基調,但海邊的曼徹斯特這種不著邊際的消...
和做物理實驗或者化學實驗不同,教學過程具有非常強的偶然性與不確定性,教研必須小心的分辨,是“這屆90后”不行,還是你的教學法不行。反過來也是,同...
我之前提到:“學習的本質是改變”,事實上,還有一些元素,也決定了學習的有效性。 學習的本質是改變,需要強調的是,這種改變應該是相對永久的。舉個例...
昨天我們說完課程設計的基本模型,今天我們來說系統(tǒng)。事實上,所有的系統(tǒng)都包括三個部分:輸入,處理和輸出。 輸入是后續(xù)功能的前提,我們需要輸入信息、...
今天我們聊到課程設計的基本模型,ADDIE。 ADDIE之于課程設計,就像設計思維之于產品,敏捷之于項目管理一樣,是課程設計領域中最主流的設計方...
學習過程中的路徑分為兩種,正式學習和非正式學習。 劃分正式學習和非正式學習的并非學習環(huán)境,而是學習目標。如果學習目標是由教師或學習機構設立的,那...
每個人心中都住著一個自私鬼。 一件讓你覺得不公平的事,常常是因為,你在其中蒙受了損失; 一個你抱怨得了便宜的人,一般情況下也都是因為,這個便宜為...
對痛苦的逃避是人類一種強大的慣性。 逃避未知的恐懼。逃避擴大社交圈的不安全感。 逃避責任。逃避壓力。逃避公眾演講。 逃避具有挑戰(zhàn)性的任務。逃避每...