
派別:玉印派 姓名:徐俊 導師:玉印老師 舵主:易琳 解說:作為武林計劃的總結,應該是有結果的思維導圖。于是,用樹代表“思維”,用蘋果代表“結果...
派別:玉印派 姓名:徐俊 導師:玉印老師 舵主:易琳 解說:到底繼續耗還是抓緊辦理貸款或交余款?想進一步明白各自優缺點,就有了系列3。從這幅圖可...
派別:玉印派 姓名:徐俊 導師:玉印老師 舵主:易琳 解說:以前處理小區房產糾紛的時候,思路是不清晰的。鑒于畫完《申請書》,思路就想放開,也為了...
派別:玉印派 姓名:徐俊 導師:玉印老師 舵主:易琳 解說:我居住的地方是縣級城市。這里的房產因為眾多原因導致不合法。我們這里的情況是:2013...
派別:玉印派 姓名:徐俊 導師:玉印老師 舵主:易琳 解說:大家注意思維導圖的收斂。繪制完知道哪些是需要自己注意的點,做標記,還有BOIS的建立...
派別:玉印派 姓名:徐俊 導師:玉印老師 舵主:易琳 解說:這是《快速閱讀》一本書的筆記。作者是托尼·博贊。本書板塊很多。我從“基礎”“高級”和...
派別:玉印派 姓名:徐俊 導師:玉印老師 舵主:易琳 解說:武林計劃使我收獲挺多的,有了好的習慣,對于思維導圖的理解越來越透徹,讓我辦事能力越來...
派別:玉印派 姓名:徐俊 導師:玉印老師 舵主:易琳 解說:九課從三個模塊講述:“雙值分析法”“導圖分享課”“他山之石”展開。歡迎小伙伴點評
派別:玉印派 姓名:徐俊 導師:玉印老師 舵主:易琳 解說:這是速讀最后一課。從速讀的作用、應用、注意事項以及復習功課的方法四個環節講述。告誡學...