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張貴栓‖統編教材五年級下冊《猴王出世》學歷案設計閱讀單元：第二單元。閱讀主題：古典名著之旅。語文要素：1、初步學習閱讀古典名著的方法；2、學習寫讀后感。教材內容：《草船借箭》《景陽岡》《猴王出...
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張貴栓‖統編教材五年級下冊《景陽岡》學歷案設計
閱讀單元：第二單元。閱讀主題：古典名著之旅。語文要素：1、初步學習閱讀古典名著的方法；2、學習寫讀后感。教材內容：《草船借箭》《景陽岡》《猴王出...
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張貴栓‖統編教材五年級下冊《草船借箭》學歷案設計閱讀單元：第二單元。閱讀主題：古典名著之旅。語文要素：1、初步學習閱讀古典名著的方法；2、學習寫讀后感。教材內容：《草船借箭》《景陽岡》《猴王出...
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張貴栓//統編教材五年級下冊《單元預習課》學歷案設計閱讀單元：第二單元。閱讀主題：古典名著之旅。語文要素：1、初步學習閱讀古典名著的方法；2、學習寫讀后感。教材內容：《草船借箭》《景陽岡》《猴王出...
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張貴栓‖《學歷案》設計的六項基本原則一、課標原則。①核心素養：文化自信、語言運用、思維能力、審美創造；②學習任務群：語言文字積累與梳理、實用性閱讀與交流、文學閱讀與創意表達、思辨性...
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張貴栓‖當下，最需要忙什么？各位領導、主任、同事，大家好！很高興參加今天的會議。剛才，聽了黑遼大區各位站長的工作匯報，甚是欣慰，感覺良好，第一感覺是大區的教研...
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張貴栓‖小學語文“版塊互動、任務驅動、實踐活動”學習任務群策略運用(五)課標指出：義務教育語文課程內容主要以學習任務群組織與呈現。設計語文學習任務,要圍繞特定學習主題,確定具有內在邏輯關聯的語文實踐活動。語文學習任務...
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張貴栓：學習單元的迭代邏輯如何將教案設計為學案，研究者的觀點是高度統一的，但實施者卻難以做到。最近，讀了崔允漷先生的一篇文章，題目是《什么是單元學歷案，如何科學設計一份單...
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張貴栓‖小學語文“版塊互動、任務驅動、實踐活動”學習任務群策略運用(四)課標指出：義務教育語文課程內容主要以學習任務群組織與呈現。設計語文學習任務,要圍繞特定學習主題,確定具有內在邏輯關聯的語文實踐活動。語文學習任務...