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幸福三階 belivePossible 2018-06-20 22:15 · 字數 41 · 閱讀 0 · 日記本 我叫黃林麗，A班B七組學員。...
我叫黃林麗，A班B七組學員。最初對于自己的身分，定位是自助助人。通過前兩階的學習，
第二階總結 B7組 黃林麗 分享案例和技巧 一，確認性，當要和孩子分離時就給孩子一個確認的時間，比如你要離開一個月就給孩子一個月30天的臺歷給孩...
20180519幸福分享 B7 黃林麗 一、今天學到 今天學到的句子： 1，找對位置做對事。 2，教是最好的學。 3，愛家人從愛自己開始，愛自己...
20180518 幸福分享 B7 黃林麗 今天最觸動我的話： 一、每個人都需要接受與被接受，每個人都需要愛與被愛的，每個人都需要尊重與被尊重 二...
今天最觸動我的話：每個人都需要接受與被接受，每個人都需要愛與被愛的，每個人都需要尊重與被尊重 今天最讓我觸動我的體驗：白紙，點……，執念。我們總...
20180517幸福心得-讀懂孩子 周老師說的關鍵詞，以及有感觸的理論 1，身份定位：我在哪里?我是誰?我要什么? 2，鏈接，我們感受都要通過鏈...
周老師說的關鍵詞，以及有感觸的理論 1，身份定位：我在哪里?我是誰?我要什么? 2，鏈接，我們感受都要通過鏈接才能體會。 3，關系，關系大于教育...
幸福是一種感覺，什么會阻礙我們的這種感覺呢？兒童時創傷是很大的一部分原因，而家是我們感覺幸福的源泉，但原生家庭創傷又阻礙了這種幸福感的體驗。 容...