發簡信
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孩子的“問題層級”入園前：是什么 幼兒園：為什么 小學：怎么做 初中：為什么？！ 高中：該做什么？該怎么做？
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東西方思維vs培訓產品思維
東方思維，具象思維。 實踐出真知，現有具象的事物或現象，再推倒出理論。 往往出來很多看起來/聽起來很有道理，但是說不清為什么有道理，要復制很難。...
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下學期目標：一起練習每天一頁
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習慣積分卡的&狄德羅效應早起五件事：聽書、運動、做家務，洗澡、吃飯。 睡前三件事：日記、規劃、聽課。
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40不惑不惑，基于對自己和世界有了更深刻的認識。 不妄想，為不惑。 知己，很重要。 【擅長】演講第一，開發課程次之，系統培訓再次之； 【不擅長】人際關系...
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意志力：一日之計在于晨《意志力》墑增《壓力管理》《情緒》《一念之轉》《控制憤怒》《不吼不叫》 意志力就像肌肉一樣， 負能量、忍耐、自律…都在消耗意志力 想喝奶茶，克制...
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家庭教育的核心（責任心）
這就是“工作”，就是“職責”。 做不好怎么辦？ 不會做怎么辦？（作業、習慣、能力、作文） 合作不好怎么辦？（伴侶、老人、老師）
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耐心和鼓勵做教練一定要有耐心和鼓勵 積極溝通的三個環節：傾聽、提問、表達。 在女兒給兒子讀繪本的過程中，體現的漣漓盡致。。 不斷的用提問的方式引導弟弟互動...
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丫頭四則一、主動要涂身體乳（歸屬感與成就感） 今晚陪娃睡前聊天，丫頭提醒我“爸爸，你忘記給我涂身體乳了吧？” 很棒，就該這樣，自己的事情自己記得！ 二、...