發(fā)簡信
IP屬地：福建
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修通財富訓練營：
我承諾 我要成為有錢人，與金錢創(chuàng)造良好的關(guān)系，以及攜手創(chuàng)造幸福的未來 我有資格成為有錢人， 我有能力成為有錢人， 我爸爸允許我成為有錢人， 我媽...
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焦點學習分享
焦點解決短期治療的反思與應用。 以解決之道為焦點。 花更多的精力幫當事人學會解決類似問題的方法。 積極開發(fā)蘊含解決之道的寄存多層例外。 與其急著...
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學習分享
家長學習，孩子進步！ 在教育孩子品質(zhì)上，要舍得讓孩子吃苦。 多勞動，勞動鍛煉品質(zhì)！要舍得用孩子！越用越有用。
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焦點解決分享
每天堅持做一件事 昨天看到羅振宇的關(guān)于時間的演講稿。 受啟發(fā)最大的就是他每天堅持60秒語音分享，堅持了10年！在演講前完成了十年的分享！ 他把每...
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2023分享繼續(xù)！
2023分享繼續(xù)！ 分享能夠表達出自己的收獲和感受，是一種記錄自己心路歷程的好方法！ 今天特別感謝吳老師！ 近兩個小時的分享，干貨滿滿！ 把一對...
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繪畫分析第六十幅畫者信息：男，高一，17歲，學習成績中等 畫面主要特點及釋義： 畫面較大：強調(diào)自我存在感，渴望被關(guān)注。 似刀尖的山峰：生活中遭遇阻礙有比較強的攻...
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繪畫分析第五十九幅畫者信息：男，14歲，初三，成績一般。 畫面主要特點及釋義： 只畫了一個頭部：注重思維。 畫面較大，偏上：想法多。對自己的智力極其自信，追求精神...
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繪畫分析第五十八幅畫者信息：男，16歲，高一。學習成績較差。 畫面主要特征及釋義： 畫面較大，房屋比例大：強調(diào)自我存在感，重視家庭。 墻壁上有裂紋：對家的感受性不...
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繪畫分析第五十七幅畫者信息：男，18歲，高二。學習成績中等。 畫面特征及釋義： 畫面較大：強調(diào)自我存在感，渴望被關(guān)注。 柵欄圍成了一個大的院子：一種自我防衛(wèi)，表明...