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IP屬地：陜西
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思維導(dǎo)圖課程(3)今天起思維導(dǎo)圖課程的第三次課程，經(jīng)過前兩次課程的學(xué)習(xí)，我對思維導(dǎo)圖已經(jīng)有了一定的了解，今天袁老師的講解更加堅定了我學(xué)好思維導(dǎo)圖的決心。 思維導(dǎo)圖...
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“輕量級”新興技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用近年來，隨著教育信息化硬件的鋪設(shè)和網(wǎng)絡(luò)的接通，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的力量，通過網(wǎng)絡(luò)直播下的“雙師課堂”模式實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，為偏遠教學(xué)點帶去各類專...
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思維導(dǎo)圖課程(1)前幾周上課的時候，經(jīng)常聽老師們提起思維導(dǎo)圖，雖然我之前也接觸過思維導(dǎo)圖，但是還沒有具體了解和應(yīng)用過，今天楊丹老師就為我們從整體上介紹了思維導(dǎo)圖的...
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技術(shù)支持下的自然筆記今天的聽課我有感觸，王思思老師一開始就向我們提出了一個發(fā)人深省的問題，“什么是好的課程？” 這就需要我們擁有創(chuàng)造性、探究性、批判性的思維，去創(chuàng)造...
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網(wǎng)絡(luò)技能及學(xué)習(xí)軟件作為21世紀的老師，基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)是非常必要的，尤其是在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，教育教學(xué)對教師的網(wǎng)絡(luò)技能也提出了更高的要求。如今的互聯(lián)網(wǎng)資...
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學(xué)習(xí)APP的教學(xué)運用課堂剛開始的時候，陳老師為我們播放了一個小視頻，視頻中小女孩正向大家介紹她是如何運用app來學(xué)習(xí)的。看完視頻，我不禁感慨，在這個高速發(fā)展的社會中...
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網(wǎng)絡(luò)助我成長新的一周開始了，新的學(xué)習(xí)生活也即將開始。今天王菲老師分享的教學(xué)和生活的經(jīng)驗讓我受益匪淺。王菲老師原來也是一位鄉(xiāng)村教師，所在學(xué)校的教學(xué)條件比較落后...
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只要有利于教學(xué) JUST DO IT ！作為一名新教師，我覺得今天這節(jié)課《如何設(shè)計教學(xué)ppt》對我而言是收獲滿滿！因為缺乏豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我對于ppt的教學(xué)設(shè)計接觸的比較少，所以我想要...
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彩虹花為什么開？在最新一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，通過時老師的介紹與講解，使得我對彩虹花和教育有了更加深刻的理解。課堂正式開始前，時老師為大家播放了一首《點亮世界》，在稚嫩...