發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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聽(tīng)管建剛報(bào)告心得體會(huì)
——《課堂管理決定老師成敗的首要因素》 今天聽(tīng)了管建剛老師關(guān)于課堂管理的報(bào)告，我深受觸動(dòng)，對(duì)課堂管理在教師職業(yè)生涯中的關(guān)鍵地位有了全新且...
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看電視劇《八九不離十》有感
這兩天無(wú)意中追劇2016年拍的《八九不離十》，覺(jué)得很值得看。 劇中有一代人的奮斗，有企業(yè)的興衰，也有家庭中的雞毛蒜皮的“斗爭(zhēng)”...
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《活著》這本書
熬夜看完了余華的《活著》這本書。這本書看了會(huì)讓人哭，但是能給迷茫的中年人指點(diǎn)迷津，給處在困難中的人精神支撐。 書中主人公福貴經(jīng)歷著一場(chǎng)又一場(chǎng)的打...
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四歲寶貝經(jīng)典語(yǔ)錄
婆婆生病住院，家里人去照顧她。我只好去接孩子。晚上我對(duì)她說(shuō):明天媽媽還去接你，把你帶到班上，好嗎？女兒痛哭流涕，堅(jiān)決不去。我問(wèn)為何？女兒哭著說(shuō):...
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變身主播的苦與樂(lè)國(guó)慶節(jié)過(guò)后，身邊不斷傳來(lái)的關(guān)于疫情的消息，直覺(jué)學(xué)校生活會(huì)被中斷。果不其然，一個(gè)雙休之后，我們就開(kāi)始了線上教學(xué)，大家從一名教師搖身變?yōu)椤爸?..
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給他機(jī)會(huì)，他會(huì)發(fā)光
教育部對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的最低閱讀量提出標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)階段課外閱讀量要達(dá)到150萬(wàn)字。讓孩子愛(ài)上閱讀是讓孩子終身受益的好習(xí)慣。有位專家說(shuō)過(guò)，如果...
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《長(zhǎng)大以后做什么》寫話訓(xùn)練部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有一口語(yǔ)交際課《長(zhǎng)大以后做什么》。這個(gè)話題可以讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。為了避免空洞，我用話題打開(kāi)學(xué)生的思路：你長(zhǎng)大以后...
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七零后家的記憶前幾天早上，孩子奶奶做了豆?jié){油條。讓我想起了我上學(xué)的時(shí)候。 上學(xué)的時(shí)候，妹妹身體不好，爸媽經(jīng)常給她打奶補(bǔ)養(yǎng)身體。但我抵不住那種奶腥味，喜歡喝豆?jié){...
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《課堂上究竟發(fā)生了什么》讀書交流今天我要分享的這本書叫《課堂上究竟發(fā)生了什么》。這本書是教育時(shí)報(bào)推薦的專業(yè)閱讀書籍。作者叫吳非，1950年生，任教于南京師范大學(xué)附屬中學(xué)。他寫有...