北京的秋,是安靜的絢爛

[紅順視點]:微感:我為什么堅持多年幾乎每天在朋友圈發(fā)教育微信? 1、提升境界、格局。將自己網(wǎng)絡(luò)中看到、書中讀到及自己教學(xué)、管理中悟到的理念、觀點不當成私有財產(chǎn),傳播出去讓更...
龍讀家教書111 二、如何開發(fā)潛能 因為潛能的多樣性,決定了潛能開發(fā)形式的多種多樣。但不管哪種潛能的發(fā)揮與挖掘,都離不開大腦的思維功能和做事心態(tài)。 ※注重思維培養(yǎng) 古希臘教育...
教師的情緒,不但影響自己,也帶動著全班的氛圍。積極情緒,能帶來學(xué)生的積極上進,樂觀好學(xué),學(xué)生在這樣的氛圍里學(xué)習(xí)和思考,會提高效率,會事半功倍。 消極的情緒,會讓學(xué)生死氣沉沉,...