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這里曾經的梧桐樹與別處不同。樹干筆直挺拔，樹枝四散，樹葉寬大，至少能遮擋住半間房屋。這里的梧桐樹守護著這片土地，也不知道從什么時候開始的。每戶人家門前庭后至少種兩棵，有...
盛暑避重嶺，竹篁一道開。 清風拂汗跡，佩環聲漸來。 幽蘭看細水，清溪繞石臺。 獨坐細玩味，難言此中愛。
古今榮辱，中外廢興，莫不蓋知于史矣。前人功過，誰憑故紙詳翻揀；當今利害，俯首盡在字行間。史學之廣，納百科而悉備，涉雜家而成言，其用微觀，則崇高德、涵學養、明志向、報家...
獨步幽篁里，耳聞車馬喧。 茅亭前路隱，日影碎難全。 道縱林蔭盡，涼風府門前。 毒日不曾去，園外正炎炎。 天地何其大，挫折何其纏。 今日失意客，莫作等閑看。
此時躋身竇山沖，寒士廣廈百花中。 近年氣運正興起，成家有子復何同。 觀聽云雨愜意在，或鋪尺素閑飲茗。 登高何必躊躇意，前路廣闊天地中。
唐代韓愈曾說過：“師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣。”當選擇教師這個職業的那一刻，便已將傳道、授業、解惑的擔當和為國家興盛、民族崛起而培養人才的使命已放在內心深處。就算是波...
寂寂人初后，圓月入枝頭。 遠山橫天地，清江依舊流。 失意萬古仰，何人慰籍收。 清輝夜凝冷，故人入夢秋。
抄書滿架筆無塵，盡是嘲笑不解人。 筆讀涵養藏我手，立就辭章存此心。 布衣誰望富貴命，初心不改書為鄰。 何時衣袖皆磨破，抄書何用文中論。
中天圓月映清輝，竹影斑駁床前飛。 殘夢縈繞未全去，窗前促織鳴也回。 煩擾催促人世擾，荊棘橫斷百日薇。 浮生無為何必論，空榻幾時落朝暉。
山高云上勁風連 凡事求滿終難關 荷開在夏梅映雪 花開有日月無全 禍福相依未曾減 舍得應取欲難填 六根盡是煩惱處 閑來攀援嘆青山
荒草生柱楚，斑駁漆仍朱。 橫椽分日影，陸離沐清圖。 獨坐橫欄里，游目極天舒。 遠山層淡影，飛鳥遙相逐。
青山未老身難老 坎坷難平點滴同。 誰言此生盡虛度 要將名姓留丹青。
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