
暮春的風裹著泥土和草樹的清香掠過池塘時,兩個孩子正蹲在池塘邊,仔細盯著釣竿上的魚線!晴兒突然歡呼著拉起釣竿,一只揮舞著鉗子的小龍蝦在半空...
吹著暮晚的風,買回晚上要烹調的菜。廚房間的忙碌,是最平淡的煙火尋常。 想起離校時,孩子們得知我布置的假期作業,歡呼著蹦起來。忽然...
一、單元坐標軸上的定位尋蹤 本單元人文主題“多彩童年”與語文要素“運用多種方法理解難懂句子”形成經緯線。《剃頭大師》作為繼《童年...
今天,三年級語文期中考試落下帷幕,還來不及喘口氣,我們便馬不停蹄地投入到流水閱卷的緊張工作中。中午匆匆扒拉幾口飯,連午休都顧不上,心里只...
帶著一天馬不停蹄的辛勞,下班后直接趕赴女兒學校,參加期中家長會。每次家長會都是一次既欣慰又引發思考的體驗。 整體表現:老師展示了...
晨光初透紗簾時,我已早早起床。暮春的陽光斜斜切過玻璃,讓懸浮的灰塵顯出原形——這些細小的侵略者占領了每個平面。 褪色的棉麻襯衫,...
《童年的水墨畫》是三年級下冊的一組兒童詩,由《溪邊》《江上》《林中》三首小詩構成。課文用充滿童趣的意象展現童年生活,語言簡潔但畫面感強,...
晚風掠過臥室的紗簾,卷起幾案上散落的稿紙邊角。想起白天班級三個小人兒積極參加書法比賽的模樣,練字的熱情被他們點燃。 暮春的月光混...
晨光里的瑯瑯書聲 清晨的教室被晨讀聲喚醒。帶著孩子們復習第五單元,嘩嘩的翻書聲,稚嫩的誦讀聲,交織成最動人的晨曲。窗...