秋霄月下有懷 秋空明月懸,光彩露沾濕。 驚鵲棲未定,飛螢卷簾入。 庭槐寒影疏,鄰杵夜聲急。 佳期曠何許,望望空佇立。 改:秋霄月下 明月秋空懸, 彩露...

推開一扇門,看見一片星空————家訪記錄 家訪是一場教育的雙向奔赴。 年味尚未散盡的正月十四,當我以老師的身份叩開一扇扇家門時,不僅走進了學生的生活場域,更在萬家燈火...
一、社團概況 本學期,趣味數學社團致力于激發學生對數學的興趣,培養學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。社團成員來自不同班級業,他們對數學充滿熱情,積極參與各項活動。 二、活動...
教學目標回顧 本次教學的目標是讓學生熟練掌握正切函數的圖像繪制方法,深入理解正切函數的性質,并能夠運用這些性質解決實際問題。 教學過程分析 1. 圖像繪制: 成功點:通過單...
教學目標回顧 本節課的主要目標是:通過研究正弦函數圖像及其畫法,理解并掌握正弦函數的性質,并能運用其性質解決相關問題;同時,培養學生的觀察、分析、歸納和表達能力,以及數形結合...
一、新舊教材的差異! 人教a版教材《函數的零點與方程的解》是函數的應用(二)一節的內容,而函數的應用(二)是指數函數與對數函數這一章的內容。北師大舊版教材《函數的應用》單獨作...
教學目標達成情況 本次教學的核心目標是讓學生掌握余弦函數的圖像繪制方法,理解并記住余弦函數的性質,同時能夠運用這些性質解決實際問題。從課堂反饋來看,大部分學生能夠準確...