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  • 假期第三天行程

    早上酒店吃好早飯就打車前往黃埔軍校舊址參觀,長(zhǎng)興島上堵車了半小時(shí),到達(dá)地點(diǎn)以及10:30了,廣州的交通太擁堵了,真糟心。 參觀黃埔軍校用了兩小時(shí),12:30左右出來(lái),準(zhǔn)備叫車...

  • 假期第一天

    放假了,昨天第一天假期,提早訂好的旅游如期進(jìn)行。 孩子前一天收拾好了行李,昨天一到早起來(lái)滿心歡喜,下午兩點(diǎn)多的飛機(jī),在家里焦急的等待著。到機(jī)場(chǎng)和好朋友匯合,辦好各種手續(xù)過(guò)安檢...

  • 尊重與希望

    尊重與希望,看似兩個(gè)截然不同的概念,其實(shí)在深層次上有著密不可分的聯(lián)系。尊重,是一種對(duì)他人的肯定和認(rèn)同,是一種人類基本的道德品質(zhì)。而希望,則是一種對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀預(yù)期和期待,是人類...

  • 中國(guó)文學(xué)史

    中國(guó)文學(xué)史是中國(guó)文化的重要組成部分,是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶。它起源于遠(yuǎn)古時(shí)代,經(jīng)歷了數(shù)千年的發(fā)展,形成了獨(dú)具特色的文學(xué)傳統(tǒng)。中國(guó)文學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò)清晰,各個(gè)時(shí)期的文學(xué)作品都有其獨(dú)...

  • 皮格馬利翁效應(yīng)

    "羅森塔爾效應(yīng)"是由美國(guó)心理學(xué)家羅伯特·羅森塔爾(Robert Rosenthal)與萊昂納德·雅各布森(Leonard Jacobson)提出的一個(gè)心理學(xué)概念。這一概念最為...

  • 怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)言

    學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性但同時(shí)也充滿樂(lè)趣的過(guò)程。以下是一些建議,可以幫助你更有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)言: 設(shè)定明確的目標(biāo):明確你學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目標(biāo),是為了旅行、工作、學(xué)術(shù)研究還是其他目的。這...

  • 激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力

    內(nèi)驅(qū)力是指促使個(gè)體進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng),推動(dòng)個(gè)體產(chǎn)生積極行為的內(nèi)在動(dòng)力。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),內(nèi)驅(qū)力是他們成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵因素。有內(nèi)驅(qū)力的孩子通常更加積極、主動(dòng)、自信,能夠在學(xué)習(xí)、生活中保持...

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    選擇

    周老師說(shuō):一個(gè)人能夠照管好自己的靈魂,他在這個(gè)世界上就會(huì)有一個(gè)適合于他的位置,因此他就不會(huì)去羨慕他的位置之外的任何東西。 他知道自己要什么,那些他不要的東西,不論多么風(fēng)光,他...

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    原來(lái)你們是朋友

    文/Listen雷森21 ,文章系原創(chuàng),文責(zé)自負(fù)。 我們以為我們面對(duì)的是每一個(gè)個(gè)人, 而實(shí)際面對(duì)的卻是每個(gè)人的職位和身份, 還有他背后的責(zé)任, 當(dāng)你的朋友,有一天變成了你的甲...

  • 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最重要的能力是什么?

    孩子所需的最重要的能力是一個(gè)復(fù)雜而多層次的問(wèn)題,因?yàn)楹⒆拥娜姘l(fā)展需要多個(gè)方面的能力。以下是一些建議的重要能力: 社交技能:學(xué)習(xí)如何與他人相處、建立友誼以及有效地溝通是非常重...

  • 快樂(lè)教育是對(duì)的嗎?

    "快樂(lè)教育"通常是指強(qiáng)調(diào)在學(xué)校和教育環(huán)境中促進(jìn)學(xué)生的幸福感、情感健康和積極心理狀態(tài)的一種教育理念。這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)簡(jiǎn)單的答案,因?yàn)橛^點(diǎn)在不同的文化、教育體系和個(gè)人價(jià)值觀之間存...

  • 日更第60天

    今天是日更第60天。 孩子上周發(fā)燒咳嗽了一星期,到昨天基本好了,最近流感高發(fā)季,醫(yī)院也是人滿為患,還是要少扎堆,戴口罩為好。 周末兩天都是讓她睡到自然醒,上周落下了一些功課,...

  • 阿德勒心理學(xué)講什么

    阿爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler)是心理學(xué)家和精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人之一。阿德勒心理學(xué)是一種個(gè)體心理學(xué),強(qiáng)調(diào)個(gè)體的目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和社會(huì)環(huán)境對(duì)心理過(guò)程的影響。以下是阿德勒...

  • 你認(rèn)為當(dāng)前世界精神衛(wèi)生面臨的最大挑戰(zhàn)是什么?

    截至我知識(shí)截止日期(2022年1月),精神衛(wèi)生領(lǐng)域面臨著多種挑戰(zhàn),其中一些可能仍然存在。其中一些主要挑戰(zhàn)可能包括: 全球性流行病與危機(jī):世界范圍內(nèi)的衛(wèi)生危機(jī),如COVID-1...

  • 現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)

    小學(xué)生學(xué)習(xí)的方式和方法對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。以下是一些建議,幫助小學(xué)生更有效地學(xué)習(xí): **1.建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括定時(shí)作業(yè)、按時(shí)睡覺(jué)、...

個(gè)人介紹
全職媽媽,熱愛(ài)讀書、生活,兒童心理學(xué)愛(ài)好者,專注科學(xué)養(yǎng)娃。
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