接下高四的教學(xué)工作還是在烈日炎炎的夏日,一晃眼便到了寒風(fēng)凜冽的冬日,一個學(xué)期結(jié)束了。這是第一次執(zhí)教于高四,也是我執(zhí)教第六年的開始。秋去東來,日復(fù)一日,執(zhí)掌教學(xué)于三尺講臺,有收...

接下高四的教學(xué)工作還是在烈日炎炎的夏日,一晃眼便到了寒風(fēng)凜冽的冬日,一個學(xué)期結(jié)束了。這是第一次執(zhí)教于高四,也是我執(zhí)教第六年的開始。秋去東來,日復(fù)一日,執(zhí)掌教學(xué)于三尺講臺,有收...
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)論指出學(xué)習(xí)的過程是個體在原有的知識經(jīng)驗的結(jié)構(gòu)上生成新的知識,形成和調(diào)控自己的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)的過程。 主要觀點有三個,一個是知識觀,一個是學(xué)習(xí)觀,一個是學(xué)生觀。 知識觀方...
01入學(xué)準(zhǔn)備 女兒小七月滿三歲之后,便開始尋思著讓她去哪上幼兒園好。小小的縣城,選擇當(dāng)然不會多,其實不過是家門口的公立幼兒園和六公里遠(yuǎn)的一個私立貴族幼兒園之間的猶豫罷了。 人...
記得小時候,特別渴望能夠有書看。那是一個貧窮的年代,家里怎么有書看呢,父母唯一肯松口的便是拿幾塊錢買一本作文書,以為那是對學(xué)習(xí)有幫助的。但即使如此,我還是把作文書翻了個遍,可...