第1次直播（3）：人有“天生”、“天賦”、“本來就可以”的樣子嗎？天賦論 Lucy解讀與思考（20231024周二） 解讀： 有學(xué)員就李笑來與他親弟弟成長在同一個“摔碗扔盆，...
發(fā)簡信
IP屬地：安徽
-
第1次直播(3） ：人有“本來”的“天賦”嗎？
-
2023-10-18 李笑來談：如何提升家庭建設(shè)的質(zhì)量（4）1.建立標準和質(zhì)量，人生有很多站臺，高考只是人生一個站臺，成功與否，都不學(xué)習(xí)了？路漫漫其修遠兮，18歲高考，18歲之后就衡量家庭教育質(zhì)量？重男輕女是世界普遍存在的，不只在東方...
-
如何徹底剔除兩個陳舊觀念?1.重男輕女的弊端：美第其家族傳承400年不后無法傳承，因為只有女孩子，不是兒子就覺得不能是繼承人，李笑來夫婦做了決定讓孩子姓氏是復(fù)姓，不是姓他的姓氏也不是姓母親的姓氏，孩子...
-
2023-10-20 如何明確產(chǎn)權(quán)觀念
1.05.六個基礎(chǔ)觀念：產(chǎn)權(quán) 1.家庭建設(shè)的質(zhì)量標準:誰來傳承？問：傳承什么，古有傳承家訓(xùn)，家規(guī)。 2.傳承財富和組織（家族企業(yè)），雖會有一定風(fēng)險，會導(dǎo)致子女內(nèi)斗，缺乏生產(chǎn)能...
-
5.02 私有財產(chǎn)神圣不可侵犯
5.02 私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 Lucy解讀與思考（20231021） 解讀&思考： 1.“不是我的我不要”，我不能去爭、不能去搶、不能去偷、不能去騙，這是一個成年人（以及未...
-
2023-10-18永遠相信自己是對的，是無知，其實是錯的李笑來談家庭教育（3） 1.思考家長的責(zé)任有哪些？是責(zé)權(quán)利。一定不是滿足子女的一切愿望和要求。除了負責(zé)孩子的生活學(xué)習(xí)必須品，其他盡量不滿足。孩子的玩具也要限制，不是越多越好。...
-
財富的真相第五節(jié)更新：人們不喜歡做的工作
課程更新了，點此開始學(xué)習(xí) 課程金句： 專門從事 “交易” 的人，叫做 “商人”—— 顧名思義，這樣的人在人類社會中存在早已數(shù)千年了…… 尤其是在中國這片土地上。也就是說，把 ...
-
@歡笑綠蔭 ，謝謝您的肯定和鼓勵！
2. L讀書筆記：《正面管教Positive Discipline》第一章
日期： 2020.2.7 書名： 《正面管教Positive Discipline》 作者： [美]簡。尼爾森， Jane Nelsen 所讀內(nèi)容： 第一章 摘記...
-
@遇見野兔 ，感謝您！
昆明小聚的感想和收獲
我平常不怎么愛說話，時常勸自己“少語多思”，“多寫字少講話”，但今天中午跟幾位老師見面2小時左右時間所說的話，估計超過過去一星期講話的總量了。 可見，遇到志同道合的朋友，心中...
-
@遇見野兔 ，哈哈哈，好久不見，《小狗錢錢》我可惜沒有認真寫完筆記。
怎樣真正讀書？14天思考，第五天
1. 采銅《精進:如何成為一個很厲害的人》和陳海賢的《幸福課:不完美人生的解答書》值得一讀，二讀，以及三四讀。 2. 作者的書寫得這么好，咱們大膽的想各種辦法跟作者聯(lián)系，跟優(yōu)...
