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  • 如何用思維導圖

    在常生龍老師的教師領讀群里,看到這樣一段話,受益匪淺: 一位河南商丘劉蘊霞老師,她對教師讀書筆記用思維導圖的形式來記,有一種自己的看法,她說“拿思維導圖來說,運用時,有的教師...

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    王崧舟:快樂讀書吧與整本書導讀

    昨天晚上,有幸聆聽了王崧舟教授的精彩講座: 自從設置了“快樂讀書吧”之后,我認為最大的意義一句話,課外閱讀課程化。之前課外閱讀是一筆糊涂賬,讀什么?怎么讀?為什么要這樣讀?讀...

  • 《精進寫作:如何成為一名寫作高手》:從寫作小白到高手,只需要3步

    在這個自媒體時代,寫作已不是作者的專屬了,它成為人人都要學習的技能。 作為一個職場人士,如果你有十幾年的工作經驗,那你可以把你的心得體會用文字的形式表現出來,并發表在你的個人...

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    王崧舟《好的故事》+講座:落實語文要素 學習筆記

    《好的故事》部編六年級上冊第八單元的一篇課文。這是一篇較為難懂的文章,文中有很多意向描寫,很多美輪美奐的描寫。作者魯迅先生運用象征手法將來寫這篇文章,他在寫夢,而真正要寫的并...

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    一道題引發的思考?

    今天看到朋友圈媽媽的求助,突然感慨萬千,現在的小學題目都那么難了嗎?突然想到了自己小學的時候了,那時候讀書可沒這么難吧,這樣的題目起碼得初中才學習吧?自認為語文成績不錯的...

  • 5分鐘閱讀法

    今天在荔枝微課上學習寫作,了解讀書變現的幾種形式。 同時,也學到了5分鐘閱讀法,感覺比較實用,推薦給大家。 所謂的5分鐘閱讀法,是指: 首先要選擇一本書,看目錄。 其次,選擇...

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    巧用讀書方法,一年輕松閱讀200本書

    上一篇分享了如何構造自己的興趣領域,找到自己的閱讀清單。那如何在設定的時間達成讀書目標呢?網上很多博主會曬,自己一年讀300本書,底下評論都是不相信、不可能。那真的不能達成嗎...

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    《整本書閱讀通識培訓》

    今天上午利用空余時間,我再次聆聽楊老師在7月的整本書閱讀通識培訓學習,加深了對繪本、整本書閱讀學習的理解! 首先,楊老師引用著名兒童文學家梅子涵先生的名言:“手捧童話書的童年...

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