場景四：經(jīng)常有老師把幾個(gè)作業(yè)錯(cuò)了的孩子拎到講臺(tái)前或者辦公室，對(duì)著這群孩子發(fā)火：這個(gè)問題我已經(jīng)講了五遍了，為什么還錯(cuò)？ 劉榮慧：作為老師問經(jīng)常會(huì)碰到這種情況，比對(duì)于剛上三年級(jí)初...
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學(xué)習(xí)‖教育，不能把最基本的丟掉文/梁樹麗 今天在學(xué)習(xí)強(qiáng)國上閱讀了習(xí)近平總書記的發(fā)言文“教育，不能把最基本的丟掉”，我對(duì)此文印象深刻，通過認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)教育的熱愛，感受到了自己作為教育工作...
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做一個(gè)長期主義者文/梁樹麗 健身已有一個(gè)月了，我的體重也從160降到了147斤，我自己也感覺到了我的身子在變得輕盈，精神狀態(tài)也越來越好。 但我知道，在健身這件事上，我必須做一個(gè)長期主義者。 ...
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不一樣的周末昨天我們一家三口去新華書店逛，我坐在樓梯上捧著梁曉聲的《我和我的命》。安靜的和我一起的還有各色男女老幼，一人一本，隨地而坐，這種感覺真好！ 過了中午，兒子想回家了，我也只得放...
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醫(yī)患之間，理解為先
(文 劉俊芳) 今天是陪母親住院打點(diǎn)滴的第六天。除了已知的高血壓、血稠和去年檢查出來的腦梗塞外，這次新增的疾病有頸動(dòng)脈斑塊堵塞和腦部萎縮。這也嚇了我們一大跳！母親這次...
