自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 看著這鵝黃一般的暮秋，古人誠不欺我。不欺的還有其心境。 看著高興玩耍的倆娃，我知道要走的路還很長，要經(jīng)歷的冬天還有很多，但哪一處不是風(fēng)景呢。
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思念奶奶之奇異夢境二
言歸正傳，打我記事起，二姐就跟奶奶做伴。那會三姑，四姑還沒有出嫁。也不知道什么時候起，慢慢聽說了我爺爺?shù)氖拢斎晃沂遣挥浀玫模贿^奶奶身體不好，確實也跟爺爺離開有一定的關(guān)系，...
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思念奶奶之奇異夢境一
奶奶走了20多年了，那年的冬天，格外寒冷。讀高二的我，夜里做夢，夢到奶奶，躺在床上，滿屋子煙霧繚繞，猶如仙境。奶奶對我說”我挺好的，就是來看看你“，就不再說話了。夢醒...
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承德塞罕壩之旅（一）早晨不到6點，就被屋檐上嘰嘰喳喳的麻雀叫醒了。雖心里不大高興，但一想到已經(jīng)好久好久沒有在清晨聽到鳥鳴了，就又對這幾只麻雀親近起來。索性躺在舒服的床上聽歌聲…… ...
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以名家名篇指導(dǎo)學(xué)生寫作
寫作中的問題：不知道寫什么怎么寫什么能寫 一.向名家名篇學(xué)選材廣泛 以《我的老師》為題的作文 老師辛苦備考 老師早來晚走 老師批評教育 老師生病堅持上課 《王幾何》《我的一位...
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整體感知文章內(nèi)容的方法
一.在題目上做文章 1.示例：這是一樹———的藤蘿 朗讀課文，并勾畫出文中具體描寫故鄉(xiāng)土地的地方，思考： 這是一片__的土地 ————的藤野先生 2.另擬題目 背景文章另擬一...
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