
董卿主持的《朗讀者》的熱播帶來了“全民朗讀”的熱潮。那么高段位的朗讀者需要什么呢?其實(shí)好多人并不能很清楚地去界定或者回答這個(gè)問題。市中區(qū)百家講壇之做個(gè)幸福的朗讀者開壇說...
上午去舜耕小學(xué)參加新教師展示課活動(dòng),聆聽了《女媧補(bǔ)天》和《鄉(xiāng)下人家》兩節(jié)課。這兩堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰,課堂實(shí)施都比較重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),有不少值得學(xué)習(xí)之處。課后教研員...
白天聽了陳琴老師的當(dāng)代素讀經(jīng)典課程培訓(xùn)講座,初次接觸“素讀”這一概念,雖然之前聽過葉嘉瑩先生的古音吟誦的錄音,但此次近距離感知到陳琴老師的現(xiàn)場素讀經(jīng)典,觀看、聆聽其現(xiàn)...