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■為啥要保持終身學(xué)習(xí)？ 終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)你一直處于一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)時(shí)，你永遠(yuǎn)都是一個(gè)新的人。所有的東西都是不確定的，你永遠(yuǎn)都是無(wú)知的，不管你...

懂學(xué)習(xí)的人都知道：尖子生和中等生的差距在數(shù)學(xué)上，尖子生和尖子生的差距在語(yǔ)文上。 然而，懂教育的人都知道：孩子18歲之前的成績(jī)，優(yōu)等生和中等生的距...

一個(gè)孩子承受挫折的能力，不來(lái)自于經(jīng)歷了多少苦難和挫折，也與父母，老師多少恐嚇和說(shuō)教無(wú)關(guān)，而是來(lái)自?xún)?nèi)心存儲(chǔ)了多少愛(ài)，美好和希望。生活本身給孩子帶來(lái)...

人生就像一條河。沒(méi)有上游的豐盈和充實(shí)，很難會(huì)有下游的波瀾壯闊。到底該給孩子怎樣的童年，怎樣的原生家庭，怎樣的教育，主動(dòng)權(quán)在我們手里。不要用我們?nèi)?..

少用聽(tīng)話與否，是否乖巧去衡量孩子的好壞，而是要多鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，自我負(fù)責(zé)。 聽(tīng)話不是好孩子的必備品質(zhì)，獨(dú)立思考才是。父母對(duì)子女的愛(ài)是指向分離的...

不要去通過(guò)打罵來(lái)教育孩子。一個(gè)孩子從小被父母打罵，還被不斷灌輸“打你是為你好”“打你是因?yàn)閻?ài)你”，這樣他會(huì)形成一種錯(cuò)誤的認(rèn)知。當(dāng)未來(lái)孩子面對(duì)他人...

父母對(duì)待孩子的方式，態(tài)度，灌輸給孩子的認(rèn)知和觀念，都會(huì)潛移默化地影響孩子對(duì)自己和對(duì)世界的認(rèn)知和理解。 少和孩子講“別人都這樣，我們也沒(méi)辦法”而是...

就像吃多少?zèng)]夠一樣，父母對(duì)寶寶的睡眠和對(duì)吃一樣有執(zhí)念。各種睡眠管理方法都嘗試過(guò)了，無(wú)非想要讓孩子“睡沉”一些。而今天我想告訴大家，我們錯(cuò)了，寶寶...