買還是不買?昨天,我經(jīng)歷了一個小糾結。我偶然看到一首詩,覺得特別好,就去搜作者的詩集,挺好的版本,但是100多塊錢,我就糾結了。 這書挺厚,價格挺貴,買了也不見得有時...

思維二五七 智慧增值———北宋才子黃庭堅早就告誡我們說:“人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味。”讀書,是拓寬視野的捷徑,也是最低成本的自我增值方式。 ...
朱小四 迎接新學期是班級工作特別重要的一環(huán)。我經(jīng)常在離開學還有半個月的時候具體實施這些“方案”。 一、重溫美好時光 我利用自己工作室的公眾號和個人公眾號及簡書博客,至少發(fā)一周...
朱小四 這個案例表現(xiàn)的是一位老師因對一調皮、惹事、成績墊底的學生不滿,進而用家長會、和家長見面的機會發(fā)牢騷、指責家長,最終造成家長反感,對老師反訴的事件。 我認為這位老師致命...
朱小四 我當老師一直就是和學生一塊“混”,再加上身為語文老師有天天批閱學生日記的習慣,所以關于“誰誰在戀愛”“誰誰有情況”這樣的信息我知道得都比較早。一般的情況下,我就像一個...
胡德明:金經(jīng)理沒有裝扮成不認識老師,反而把自己需要的西瓜留給老師吃,這不僅是經(jīng)濟時代教育的幸事。更是社會的幸事。
如今孩子稍有不慎就會滑到喪失信仰的拜金圈。
是默默無聞的貧困的師者,影響著孩子未來的價值追求,左右民族信仰的鞏固。
最佳的謀生選擇不是教育,因為在默默鑄魂工程中創(chuàng)造不出顯性價值。
魂的價值只在特殊時期體現(xiàn)。而特殊時期幾乎沒有。
教育,相當于在謀生的同時選擇了默默無我的引領。
師者力量渺小,其心裝著卻是人類和天下。
這就是師者的初心,也是師者退休之前不移使命。
小金朱小四 遇見小金純粹是撿漏。 那天我們七個人從市里趕回縣城,已經(jīng)夜里七點四十了。本來說在一個燒烤店吃點東西,但進店那一股股熱浪,把我本來就不多的食欲弄沒了。 我對三姐說:我不...