發(fā)簡信
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用這幾招，立刻讓你愛的人愛上你！話說，很多人在喜歡一個人的時候是這樣的！ ...
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把握好生活的節(jié)奏，跳出越忙越窮的怪圈
1、認清你自己，專心做好一件事 2009年的《麻省理工科技評論》（MITTechnologyReview）中有一篇文章寫道，人腦的帶寬只有區(qū)...
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（原創(chuàng)）時間管理——記錄記錄時間，才知道你的時間去哪兒了 記錄時間的方法：記錄、分析、改善。以記帳的方式詳細記錄時間支出。然后對記錄進行細致的分析。最后根據(jù)分析...
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自傳播：讓產品開口說話和秘決 之聽后感
2017年4月19日 各位異類的小伙伴，大家好，很高興能有這次機會與大家分享我的一點拙見。我是一名航空公司的產品經理，昨晚朱百寧老師講的有...
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21天思維導圖-DAY20【Day 20 畢業(yè)大作 】不限主題不限形式，把自己21天所感所得，呈現(xiàn)出來。 心路歷程：一看到這個題目就想到要總結一下這21天，但怎么畫...
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21天思維導圖-DAY18Day 18 作業(yè)：解讀一本書 用一張腦圖向朋友推薦一本書。留意朋友的特點，和為什么要向TA推薦這本書，讓朋友從你的解讀中，了解你的美好心意。 ...
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21天思維導圖-DAY15【Day 15作業(yè)：兩題任選《原點引爆》《錨點關聯(lián)》 】 1-原點引爆思維極致發(fā)散，引爆點可以是人，可以是物，也可以是各種意識形態(tài)的東西。縱橫世...
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21天思維導圖-DAY19【DAY19 人物解讀 】 這是二十一天訓練營第二次人物解析，我們來看看有何不同——解讀四大名著里的人物，可以是一部作品一個人，可以是不同...
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21天思維導圖-DAY17DAY17課堂筆記 用腦圖做課堂筆記，可以是實體課堂、在線課堂或音頻視頻資料的聽課筆記，當然也可以是我們的“啟心智·練手繪·學腦圖”的...