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學(xué)生課后小練筆微寫作優(yōu)秀作文四年級上冊《觀潮》課后小練筆：仿照《觀潮》中描寫錢塘江大潮來時的樣子，選擇一處你見過的自然景觀的壯觀場面進行描寫，突出其特點。 我曾見過黃山的云...
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學(xué)生課中讀寫訓(xùn)練微寫作優(yōu)秀作文四年級上冊《爬天都峰》課中讀寫訓(xùn)練點：課文中描寫了“我”和老爺爺互相鼓勵，克服困難爬上了天都峰的過程。請你寫一寫自己曾經(jīng)克服困難完成某件事的經(jīng)歷...
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學(xué)生課前預(yù)習連詞成段微寫作優(yōu)秀作文四年級上冊 《觀潮》 四（1）班 陳雪如 指導(dǎo)老師：司徒英 詞串：潮水、聲音、氣勢、人山人海、若隱若現(xiàn)、山崩地裂 每年的觀潮日，錢塘江大堤上人山...
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課中讀寫訓(xùn)練微寫作優(yōu)秀作文三年級上冊《富饒的西沙群島》課中讀寫訓(xùn)練點：仿照課文中描寫海底珊瑚或魚的段落，運用“有的……有的……有的……”的句式，描寫一下花園里的花朵。 花...
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課后小練筆微寫作《落花生》花生會讓我們想到那些默默無聞作貢獻的人，看到下面的事物，你會想到哪些人？選擇其中一個，試著寫一段話。（竹子 梅花 蜜蜂 路燈） ...
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課前預(yù)習連詞成段微寫作學(xué)生優(yōu)秀作文
三年級上冊《大青樹下的小學(xué)》 三（2）班 鄭米佳 指導(dǎo)老師：麥曉欣 詞串：清晨、樹枝、國旗、優(yōu)美、鮮艷、絢麗多彩、自豪 《大青樹下的小學(xué)》描繪...
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課中讀寫訓(xùn)練點微寫作學(xué)生優(yōu)秀作文
五年級上冊《落花生》用“借物喻人”的寫法，選擇一件事物進行微寫作。 粉筆在黑板上移動著，漸漸地，個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的...
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課前連詞成段微寫作優(yōu)秀作文五年級上冊《獵人海力布》請用下面詞串進行課前連詞成段微寫作，理清文章順序整體感知文本。 酬謝 飛禽走獸 崩塌 勸說 發(fā)誓 犧牲 獵人海力布因救下...
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課后小練筆微寫作優(yōu)秀作文三年級上冊《大青樹下的小學(xué)》課后小練筆：你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做些什么？選擇一個場景說一說。 教室里、操場上、花壇邊、圖書室里、教學(xué)...