發簡信
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馬君
《互聯網如何縮短行業路徑》 最近O2O的火熱，讓人們看到互聯網對傳統行業的改造，互聯網具體的改造，體現在縮短了行業的路徑，以及提高了行業的運轉效...
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朱圣強
我在準備第三次大課預習時，翻閱其他班級的預習材料，發現了別的班級用思維導圖的形式，整理了產業經濟學課本的大綱。 結合大綱，和書本知識，以及王先生...
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刁清清3D打印產業分析 按一按： 這次大課的作業是：按人均GDP水平來看，你所在的行業、所從事的業態，處在哪個發展階段，還有多長的生命周期，未來怎樣走...
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閆歧軒
梳理自己從ppt中看到的知識： 1. 從課前秀中，已經能夠明白產業思維的重要作用，在企業和市場層面無解的問題，可以從產業層面去獲得答案。“企業的...
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雷蓉
第三次大課作業——和君杭州科地資本班——雷蓉 基于先生的產業思維方式，我對于農業產業改革及自己目前從事的審計服務行業有以下的認識： 1、“鋼鐵→...
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徐廣彤
第三次大課進入了我個人認為對現有的科班商學教學內容最有突破性的一個主題。 先生從人口性別比的產業效應、“武鋼養豬/鞍鋼種土豆”的內在邏輯、寧高寧...
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曹小利課前秀 1. 中國剩男“4000萬”引發的產業影響 隨著計劃生育政策的推行和生活成本的壓力，中國未來5年內將會產生4000萬剩男，基于人口...
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郭俊妃
不做隨波逐流 撞大運的企業家，要做一個有產業思維的企業家，產業家。這是更高層級上決定了命運，為什么有人輕松可以做的很好，有些人蛢命也做不好。而且...
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宋旭
一、【感想】 第三次大課之際，我正好在做一些相關分析和整理，產業問題與我的工作息息相關。課中，我覺得很精妙的一個觀點是：產業是想出來的。這個問題...