發簡信
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《一匹出色的馬》再反思
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！同一篇課文，同一個老師，不同的學生，不同的演繹！ 三年前講這節課時，我重在課堂教學形式的花樣翻新...
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思考
古人有言“皮之不存，毛將焉附”。在師生關系中，學生才是根本，沒老師學生還可以是學生，但是沒了學生“教師”這個職業就不存在了！現實中因為...
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月色醒人
玉宇無塵，銀河瀉影，月色橫空，花蔭滿徑，當文字和實景對接，人心里有一種無我的寧靜！ 柔柔的月光，在昆蟲的鳴叫聲中滲出絲絲涼意，煢...
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約定開學了，二年級的孩子比剛上一年級的時候懂事兒多了！老師一說要求，立馬知道怎么做，并很快行動，師生交流基本順暢！ 今天早上一上課...
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美麗相約又是開學季，九月九日的相約，多么令人期許！或是久別重逢的歡喜，或是素未謀面的初遇，歡聲笑語的校園，今天將熱鬧重啟！ 許是疫情困頓...
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《樹和喜鵲》教學反思《樹和喜鵲》一文，用生動的語句和細膩的語言，描寫了喜鵲和樹由孤單到快樂的生活經歷。本課語言優美，因此教學中我以“讀”為主線，讓學生在讀中...
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快樂書寫俗話說“一筆好字行天下”，為學生一生幸福奠基，字就是基石。字寫的好壞，近了說，關系學生成績，遠了說，影響孩子們的前途！所以，書寫教育一直...
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吐槽一上科學期末卷昨天我們這里1－3年級期末考試，今天翻看科學卷子，忍不住要吐槽一下！ 一年級上學期，學生識字量有限，好多字不認識，這是社會...
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笑臉
冬月的北方山區，冷的大樹嗚嗚哭著發抖，幾個住校的留守兒童穿的暖和和的，行走在熙熙攘攘的學生群中，不在顯得單薄，笑臉燦爛堪比冬日暖陽。 ...