發簡信
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2021-2022學年度下學期教學反思（四下）
2.5里面是怎樣連接的 從生活的電路里面是怎樣的出發？以教室的12盞燈為例，電燈里面是怎樣的？回歸到課堂，我們怎樣從簡單的電路作為研究的出發點。...
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2021-2022學年度下學期第五周教學反思（四下）
2.4電路出故障了 本課一開始，我先回顧怎樣才能點亮小燈泡。學生回答后，翻到書上的聚焦部分進行勾畫，熟悉電路的概念。 接著我在每組的第一排放一組...
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2021-2022學年度下學期第四周教學反思（四下）
2.3簡易電路 在上節課的基礎上，復習怎樣利用小燈泡，一根導線，電池點亮小燈泡。學生們都能答到怎樣怎樣連接就可以，還需要老師引導才能答到有電流流...
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2021-2022學年度下學期第三周教學反思（四下）2.2點亮小燈泡 本周由于一些事情只上了三天課，所以反思也有點晚了。 本課學生的興趣很高，在出示小燈泡，導線和電池后，問學生，你能只利用這三樣東...
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2021-2022學年度下學期第二周教學反思（四下）
1.2種植鳳仙花 種植鳳仙花這一課學生們的積極性都很高，都很積極參與，老師應該對他們的表現進行及時的鼓勵與獎勵。 上節課知道了，種子里孕育著新生...
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2021-2022學年度下學期第一周教學反思（四下）
1.1種子里孕育著新生命 從開學第一課講生物學家鐘楊的故事，學生就對植物的生長變化這一單元非常感興趣。上課的時候，學生的積極性也很高。 整節課上...
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2021-2022學年度第一學期第十四周教學反思（四上）3.2用氣球驅動小車 在上節課的基礎上，學生已經初步感知到可以用拉力讓小車運動起來，體驗了力與運動的關系，這節課讓學生繼續感知，生活中存在常見的...
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2021-2022學年度第一學期第十四周教學反思（四上）3.1讓小車動起來 首先以你都知道哪些類型的車開始，討論出這些車都是怎樣動起來的，匯總到力這個詞上。介紹本單元要學習探究運動和力的關系。 討論完...
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2021-2022學年度第一學期第十三周教學反思（四上）
2.7食物在口腔里的變化 通過前面6節課的學習，學生充分認識了食物、食物的營養與人體健康之間的關系。吃進去的食物在人體內還會經過一系列的變化，轉...