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  • 三月領讀者周記2022-04-06

    3月, 日常在面對孩子強烈的,持續的負面情緒時,自己有時能積極正面的引導,有時也會情緒失控。最近發現每當在自己就要爆發時,在心里默念正面管教的核...

  • 2022-03-30

    案例1,很多孩子不理解自己3歲的孩子為什么只盯著某一本繪本不斷的重復閱讀?面對家長的困惑,你如何給到回應? 孩子會階段性的鐘愛于某一本繪本,原因...

  • 我讀《圖畫書小史》

    親愛的孩子們: 。。。。。。你們可將此作為首要準則記下:生命不會有真富足,除非你與他人共同分享。生命是否成功,是否快樂,并不在于你為自己做了些什...

  • 2022-03-15

    群里的小仙女們大家好!我叫張川,來自深圳。跟群里的勝男一樣,我也是一個好奇說的繪本閱讀指導師。我是兩個孩子的媽媽,哥哥11歲,妹妹5歲。 我的好...

  • 我讀凱迪克永不停筆的插畫家 2022-02-21

    我想如果不是因為加入了好奇說,可能很少機會打開這本書吧! 如果你關注兒童繪本,就知道有個“凱迪克大獎”,那么凱迪克到底是誰呢?凱迪克圖畫書獎作為...

  • 除夕之夜

    我的老家在遼寧省葫蘆島市,今年因為疫情原因沒回老家,我很開心,因為我可以在深圳看書,畫畫,在老家可沒這么多書。我很想念爺爺奶奶,每次過...

  • 遙遠的記憶

    金沙江畔的會理,不但有明朝狀元楊慎(楊升奄)的足跡,還有在那五百年前平叛穩定西南邊陲,隨軍從南京應天府遠遷而來的眷屬后裔。不知是朝廷的需要,還是...

  • 2021-05-20

    完成了積極學習指導師中高級班線下課,收獲最大的三個點: 1,幸福定定定,因為老師幫助我們把學習這件事抽絲剝繭,找到了底層邏輯,此刻腦海中想象到那...

  • 幼兒生活習慣可視化

    我在積極學習指導師的課堂上,學習到了一個叫“可視化”的知識點,可視化嘛,就是讓眼睛看見。 尤其我在最近學習人生效率手冊的訓練營當中,對“可視化”...

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