發簡信
IP屬地：遼寧
-
思維導圖第十一次作業 ?總結8.11-9.14，35天的時間轉瞬即逝，這次線上線下的學習，收獲滿滿，受益匪淺。 初識思維導圖，是在女兒幼兒園同學媽媽（孫艷芳老師）的朋友圈...
-
第十次作業——思維導圖與英語課堂聽了這許許多多的課，發現我們的思維導圖無處不在，沒有不能運用的學科，只看自己是否可以融會貫通。 今天的導圖畫完中心圖案以后，猛然發現嚴重偏臺了，...
-
人教版小學數學六年級上冊慢慢試著把所學的思維導圖運用到教學中來，作品還是很稚嫩，多多磨煉吧！ 給自己加油！！！
-
第九次作業——思維導圖關鍵詞之道對于關鍵詞的提取，我還是感覺很困難，聽完這節課，困惑還有很多。 關鍵詞的提取方法，麗芳老師講解的很清楚，話題法，中心句法，邏輯順序法，分層法，但...
-
第八次作業——思維導圖與數學數學思維模式 發散性思維，別稱擴散思維，輻射思維。 特點，流暢性，獨特性，多感官性，變通性。 在數學可以運用在一題多解，一題多變，一題多問中。 ...
-
第七次作業思維導圖與繪本閱讀——《安的種子》在沒有學習今天的課程之前，和我家寶兒五天一起閱讀繪本的模式是我拿著繪本 ，照本宣科，五天聽完要求再念一遍，我就再來一遍…… 聽完今天的課，原來繪...
-
第六次作業 用思維導圖設計屬于你的TED這次作業從聽課到完成導圖，共計兩個小時，是這幾次作業最快的一次，但是速度上來了，質量就下去了。畫完以后，有點不滿意，布局總感覺有問題，靜待指導。...
-
第五次作業 巧用思維導圖，升級你的整理能力今天的聽課相比上次，又是一個飛躍。聽課一小時，繪制中心圖案26分鐘，分支和小圖標46分鐘，有點小小的滿足！ 聽課時，用到二八定律，最重要的...