發(fā)簡信
IP屬地：貴州
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潤物細無聲——初二三班十月份家訪二在家訪過程中給我最大的感覺是，家長們抱怨跟孩子很難溝通。雖然目前物質生活水平正在逐步提高，但是家長與孩子心與心的交流正在逐步減少，究其原...
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潤物細無聲——初二三班十月份家訪一升入初二以后學校進行了分班，又有二十多名新的同學加入了我的班級，對于這些同學和他們的父母，雖然經常在微信和電話中溝通，但是仍然感到很多問題無法解...
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初一二班---家訪實錄（四月份）家訪主要是指班主任和教師透過上門走訪、電話、路訪等手段，與學生家長取得聯系，共同溝通和探討學生教育問題的方式。密切師生溝通在素質教育的新...
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初一二班---家訪在路上（四月份）家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的...
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初一二班——家訪在路上（三月份）家訪是教師走進學生家庭，對學生進行的一種訪問，也是對教育教學工作的重要補充。一次家訪就是一次讓孩子進步的機會，會讓一個學生在今后的學習生活中發(fā)生...
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初一二班——家訪實錄（2月份）家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的...
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初一二班---家訪實錄初一二班家訪實錄 家訪目的：按照被訪學生的學習能力、學習狀況、心里狀態(tài)等主要分為下列三項。 學習指導：學生還處于初中一年級階段，所以更多，更難的...
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初一二班---家訪在路上初一二班--家訪實錄 “在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同...
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初一二班家訪實錄按照學校教學計劃我對學生進行了一次大家訪，在家訪過程中給我最大的感覺是，家長們抱怨跟孩子很難溝通。雖然目前物質生活水平正在逐步提高，但是家長與...