
初中學生正處于思維活躍,具有強烈的操作興趣的階段,也是從形象思維向抽象思維過渡的時期。但是他們剛接觸物理,對科學探究的基本環節掌握欠缺,他們的抽...
教師的28個“特級”教學經驗 1、提前三分鐘進教室。 老師要提前進教室,便于作好課前準備,同時也可以提醒學生安靜下來。千萬不要不管班級里怎么樣亂...
2018國內教育技術十大趨勢 1. 教育信息化相關企業將從銷售硬件和產品,轉向銷售服務。 教育技術和教育信息化相關的研究、開發和實踐,將越來越走...
集體備課作為校本教研的一種形式,已被全國許多學校采用,其初衷本是教師團隊通過共同探討與協商,以求解決課堂教學問題、促進教學進步和教師水平提高,可...
一、什么是“微課”? 微課(Microlecture),是指運用信息技術按照認知規律,呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。 “微...
說課 說課要求“六說” 即說課標、說教材、說學生、說教法、說訓練、說程序。 課標是教學的依據,教材特點和學生情況既是教學的出發點,又是教學的歸結...
上課總是有小朋友在下面嘰嘰喳喳低聲說話,聽起來很不舒服,停下來去尋找,卻又發現不了是誰在說話,繼續講課馬上又有人座位下面開講。不僅如此,校長來聽...
管理”這個詞語往往給人一種束縛感,但在重慶二十九中走讀部(解放碑校區)高2020級,卻出現了不一樣的班級管理辦法——讓每個學生都成為班級的管理者...
寫在前面的話 用了一天時間,跑去鄉村實地測試使用Makeblock攝影車拍攝的效果。包含了攝影車在田間夜路上行走,雞圈中行走,小寺廟的院子里行走...