
一、請聽我話互加 如果你問我“何為互加計劃”。那么我的回答是:它是傳遞愛的港灣,它是公益課程項目。 它實現了網絡課程在全國各地的...
今天是來南京的第二天,上午聽了那么多優秀的老師的分享,心中又起了波瀾。來自甘肅的鄉村娃娃,每天早上步行四十分鐘去上學,全校只有三個學生,...
2018年8月,我成為了一名特崗教師。2018年9月,我特別榮幸成為了一名小青椒。一路走來,我有太多的收獲。回顧這將近一年來的點滴,每一...
一、成長的歷程 走過這一年,基于青椒學習,我獲得了太多的成長。 2018年9月,剛剛踏入工作崗位的我加入了青椒計劃的學習行列當...
老師教了你們還不到一年就被調走了,臨別前你們對我說的那聲“老師再見”有些微弱。教了你們三年半的劉老師也回來了,我不知道你們會不會掛念我。...
從踏上三尺講臺那一刻起,直到現在,我都會經常思考:怎樣的課才是一堂好課呢?對此,結合理論和實際,我為自己定下了以下幾點目標。 一、學習目...
青椒分科即將開啟,我十分期待接下來的分科學習,也希望自己能夠通過這難得的學習機會而提升自己的語文專業素養,我最希望得到的是課堂教學技巧方...
“要做人民的先生,先做人民的學生?!? ——題記 轉眼間,我當班主任已經一個多學期了,新...
一、我閱讀的動機是什么? 首先,單純的熱愛是我閱讀的內在動力。我之所以熱愛閱讀,是因為我明白閱讀的過程是多么快樂。我喜歡閱讀,尤其愛讀現...