踏上鄉村土地， 內心倍感迷離。 望著求知眼神， 彷徨無藥可尋。 青椒萬人計劃， 周三準時打卡， 沉浸知識海洋， 不知不覺成長。 教室布置精心 繪制未來憧憬 初探微認證含義， ...
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離開是為了更好的遇見 -
不言說再見，感恩與“您”相見！――我的青椒成長報告遇見“您” 記得，那是一個特殊的日子！對，沒錯，一個屬于我們教師的日子――教師節。那一天，我和您相遇了，當時，我還記得我很膽小，不敢靠您太近，因為您對我來說是那么陌生...
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@互加計劃 感謝??
青椒計劃——你是我的“柳暗花明”
很多人會說做老師的很悠閑，上幾節課，留些作業，號幾份卷子，還能擁有寒暑假的休息，殊不知面對幾十個活蹦亂跳嘰嘰喳喳的孩童，你這幾節課里所耗費的精力與耐心真的不是你能想象到...
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@清河1075楊娜 娜娜才是我心中的優秀本秀??期待拜讀你的文章。
青椒計劃——你是我的“柳暗花明”
很多人會說做老師的很悠閑，上幾節課，留些作業，號幾份卷子，還能擁有寒暑假的休息，殊不知面對幾十個活蹦亂跳嘰嘰喳喳的孩童，你這幾節課里所耗費的精力與耐心真的不是你能想象到...
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青椒計劃——你是我的“柳暗花明”很多人會說做老師的很悠閑，上幾節課，留些作業，號幾份卷子，還能擁有寒暑假的休息，殊不知面對幾十個活蹦亂跳嘰嘰喳喳的孩童，你這幾節課里所耗費的精力與耐心真的不是你能想象到...
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結合青年教師工作一年來的成長與收獲，青椒計劃與各地教育局發起“走過這一年——青年教師成長報告”暨青年教師基于青椒計劃的學習和總結工作，讓教師的專業成長之路從這里開始。 成長報告投稿須知： 1、簡書app或者電腦網頁端進入簡書，寫作完成后，搜索“青年教師成長報告”，進行投稿。如在審稿收錄前，報告還需修改，直接修改即可，請勿撤回投稿，否則同一篇投稿不能再投； 2、投稿時間：5月23日-6月10日，一式兩份：簡書分享+發送至教育局對應郵箱； 3、其中簡書投稿審稿時間三天內，合格報告收入，不合格將拒絕； 4、簡書昵稱請修改為您的青椒用戶名，如會寧752徐瑞麗；
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我愛我，生命中的這一天
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花椒英語——愛這麻辣課堂上周五聽了張老師講的如何快速成為一名優秀的英語老師，真的是get到了不少知識點，張老師語言幽默，點評犀利，讓我也明白了教英語必須要創造出適合自己的方式，教學設計和課堂ppt要...
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堅持＋幸運=現在的我?現在的我是一名小學英語老師，而我成為一名教師的道路多少有些坎坷，是什么讓我成為了一名教師呢？通過九宮格，來了解一下我的故事吧。 (一) 2011年，由于高考失利，我并沒有考上...
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是什么讓你來到了今天的學校？你為什么會成為一名鄉村教師？ 鄉村青年教師社會支持公益計劃（青椒計劃）以一張圖畫出“我的九宮格教育故事”為主題進行9月學員分享，并同步在簡書發起“九宮格教育故事大袋”，鼓勵鄉村教師用一篇簡書文章，寫出自己在圖上畫出的教育故事。 “鄉村青年教師社會支持公益計劃”是由友成企業家扶貧基金會聯合各教育類公益組織、教育類企業、高校及學術研究機構等30多家組織機構，針對鄉村青年教師目前面臨的問題和鄉村教育公益領域的現狀，借鑒國際上“集合影響力”的理念，呼吁教育部門及各機構發揮各自所長，相互配合，形成合力，共同解決鄉村青年教師在工作、生活中面臨的諸多問題和挑戰，提升教學質量，穩定教師隊伍，促進鄉村教育的發展。本計劃初步定為三年，目標群體為鄉村新入職教師、特崗教師、師范生頂崗教師以及所有有需求的鄉村青年教師，從試點、擴大到全縣覆蓋。通過“互聯網+”的方式助力鄉村教育精準脫貧，為中國鄉村教師成長、為鄉村教育的底部攻堅提供大規模、低成本、高效能的解決方案。
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不拋棄，不放棄——致教學路上我和你九宮格教育故事主題:長大后我就成了你 倘若不是這個九宮格，都不會勾起我的那么多回憶，往事隨著我的一張張圖畫從腦海不斷涌來——還記得在幼兒園小班的時候，有位特別和藹慈祥的老老師...
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如果有一天，我決定刪了你
有一個人，一旦遇見，便一眼萬年；有些心動，一旦開始，便平靜萬難。 每個人微信里都有一個特別重要的人，或許很久沒有聊天，或許只能夠想念。 或許想刪又不舍，想愛又不能，留著個界面...
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