畫者信息：男 43歲 司機 畫面整體：畫面大小適中，自我認知較好。畫面中，短線條和不連續的虛線比較多，畫者不夠自信，比較自卑，有焦慮不安的情緒，缺念自信心。房子較小，偏左側，...
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房樹人3 -
2019-09-30畫者高三學生 17歲 畫面大小合適，稍偏上方，自我認知比較好，有想法并有一些理想化，會有自己的目標。畫面中有反復涂抹的短線條形成，畫著當下焦慮不安和內心有一些焦躁。更多的壓力...
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2019-09-30畫者 高三學生 畫面大小合適，畫者自我認知比較好，環境適應良好，自我控制也比較好。筆觸較輕，有部分的長線條和短線條，自信心不足。雨水比較多，在上部有許多涂抹的加深的涂抹線條，...
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2019-09-30畫者 高三學生 畫面處于畫質的上方，多以短線條不連續的線調為主，畫者容易在空想中得到滿足，有想法可能不切實際，脫離現實感。當下，有一些焦慮不安和煩燥。雨點打到身上，但是他卻在...
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2019-09-30畫者 17歲高三學生 畫面大小呢，始終自我認知比較好，有一定的自信心。整個畫面都是以短線條反復涂抹為主，畫著當下有焦慮的情緒，而且姿勢是平躺在床上，似乎也有一些無力感。人躺在...
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2019-09-30畫者高三學生，17歲 畫面的筆觸較輕，畫面大小適中，畫者有一定的自我認知，自信心不足，比較尋求安全感。雨滴比較大，但是畫著只畫了軀體，并沒有畫雨傘，頭和上肢。頭代表著思維思想...
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2019-09-30畫者，高三學生，17歲 整個畫面處于左上角，小于1/9，筆觸比較輕，畫者內向，被動。當下有一些焦慮不安，環境適應不是太好，情緒也比較低落，缺乏安全感。火柴人沒有傘具，就是面對...
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2019-09-30畫者17歲高三女生 雨滴比較大，畫著也沒有帶傘，說明當下對于壓力是沒有一定的方式方法去應對的，表情也似乎有一些哀傷，這個可以跟畫著去溝通，當他在這樣的一個環境下，內心是什么樣...
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2019-09-30畫者高中三年級17歲 整個畫面以短線條不連續的顫抖而凌亂的線條為主，畫面主要集中在畫的左上角。畫者的智力發展水平是否與年齡相符，需要與老師交流一下。上面的左上角畫的有非常大的...
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2019-09-3017歲高三學生 雨點密集，并且飄向左側，說明有來自右側的風，畫者的許多壓力可能是來自于對未來考慮。雨密集而多，畫者感覺到這種壓力是很大的，雨傘是對壓力下的自我是有一定的抵抗和...
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2019-09-3017歲高三學生 畫面大小適中，人物線條清晰，畫者對自我還是有一定認知的，比較自信，雨點稀疏并不是太多，感覺雖然有壓力，但不是太大，而且畫的傘也很清晰，有力的去支撐著傘和自己，...
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2019-08-25
很多低價值感的人會過于敏感，容易受到傷害，她們好像不是打著燈籠在找一個“證明我值得被愛”的證據，而是在找一個佐證“我不值得被愛”的證據。一個缺愛的低價值感的人，往往格外容易受...
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九型操縱他人
種類型的人是如何操縱他人的 1號通過糾正他人一一堅持他人應該遵照自己的標準 2號通過發現他人的需求和欲望一一由此創造出一種依賴性 3號通過取悅他人一一以及采用任何可以“發揮作...
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痱子（精油配方）
關于痱子 痱子是夏季或炎熱環境下常見的表淺性、炎癥性皮膚病。 由于環境中氣溫高、濕度大，出汗過多，不易蒸發，汗液使表皮角質層浸漬，致使汗腺導管口變窄或阻塞。汗腺導管內汗液潴留...
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咨詢感悟（我）
今天咨詢的感悟：1代際傳遞的傷害，母親受傷后內化的模式，不知不覺傳遞為自己的模式，并且如此之深而不自知，以至于無法看清真象，是女性不是媽媽的錯，不是我的錯。錯的是自己一直抱著...
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心理劇情節演示
心理劇情節的演示，盡量展示出來咨詢者大腦中的圖景，讓在場的人扮演夢境中的角色、花草樹木昆蟲等，排列位置，顏色，距離遠近，動態與靜止等，盡量復制出“夢境”來。這樣，就進入了解決...
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咨詢師的價值中立
學生問：咨詢師不能保持價值中立，是不是來訪者的情結觸碰到了咨詢師內心的情結。老師答：這是一個封閉提問。限制了對價值中立的思考。價值中立是不可能的，永遠是一個追求目標。因為咨詢...
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《當家長說，咨詢好像沒有效果》
當家長給我們說，孩子已經咨詢兩三周了，好像卻沒有什么改變！作為咨詢師的我們通常會有哪些感受？可能會無力，沮喪，不相信自己，感覺家長太負向，對接下來的咨詢沒有信心等等...
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學習成長的過程
學習成長過程： 面對（能夠談論它）→接受（允許它存在）→學習（從中吸取教訓）→放下（平靜和感謝）。 1．面對：可以想它，談它。 2．接受：事物本身沒有對錯之分，在內心為它留一...