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  • 《高效閱讀》書摘60

    因此,像“失敗了也無所謂”“沒事,一定會成功的”“感覺狀態不錯”這些話,反而能使內心“放松”,從而產生一絲從容,當我們的大腦感知到“安全性”“可...

  • 《高效閱讀》書摘59

    特別想記住”“千萬不能忘記”“怕上司或朋友問起讀過的內容”等,這些過度的壓力會使我們的內心失掉“從容感”,也會讓我們的學習能力急轉直下。同樣,我...

  • 《高效閱讀》書摘58

    比起只實現“輸入”的閱讀方式內容。安藤君介紹說,自己正是基于“共振閱讀法”所學習到的知識,決定辭掉在大型物流企業的工作,開始獨立運作“歷活”的活...

  • 《高效閱讀》書摘57

    這里再介紹一個案例,在金澤地區舉辦“歷史朝活”的安藤龍的經歷。據安藤君說,其在掌握了“共振閱讀法”以后,每周講話主題的準備工作變得輕松了許多。原...

  • 《高效閱讀》書摘56

    要想不忘記讀過的內容,讓其永駐我們的腦中,必須重視大腦的“輸出”作用。實際上,“共振閱讀法”所能做到的,不僅僅是向大腦“輸入”信息,同時也能產生...

  • 《高效閱讀》書摘55

    大家是否有這樣的經驗:當你讀完一本好書后,會有非常振奮的感覺,心中想著“好吧,從明天開始就按書中所講的去做吧”。可有了這樣的想法之后沒過多久,結...

  • 《高效閱讀》書摘54

    也許你仍然會覺得自己“不擅閱讀”吧,但是,即便如此也還是應該堅持去做,因為這可能會成為讓你的孩子喜歡上閱讀的一個契機。所以,即使不擅閱讀也沒關系...

  • 《高效閱讀》書摘53

    2009年,財團法人出版文化產業振興財團公布的《現代人的閱讀狀態調查》結果顯示,父母有閱讀習慣的話,他們的子女也會表現出“喜歡閱讀”的傾向。比起...

  • 《高效閱讀》書摘52

    用手機將繪制在筆記本上的“共振地圖”拍下來,保存到“印象筆記”(一款跨平臺的云同步筆記軟件)并添上自己的一句話注釋。對于之后很想進一步閱讀的書籍...

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