這里再介紹一個案例,在金澤地區舉辦“歷史朝活”的安藤龍的經歷。據安藤君說,其在掌握了“共振閱讀法”以后,每周講話主題的準備工作變得輕松了許多。原先準備工作所需的時間,被壓縮了一半。“共振閱讀法”的魅力,不僅在于能做到“輸入”,也能產生“輸出”的內容。安藤君介紹說,自己正是基于“共振閱讀法”所學習到的知識,決定辭掉在大型物流企業的工作,開始獨立運作“歷活”的活動,并將其作為自己的事業,此事還被當地的報紙采訪報道過。像這樣學會了“共振閱讀法”,然后將通過閱讀學到的知識付諸實踐,并因此改變了自己人生的案例還有很多。
《高效閱讀》書摘57
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