成都教科院附屬學校
小鹿二年級一班家長課堂感悟-大雪今天是農歷節氣大雪，同時也是學校家長課堂日，雖然我在上學期就報名授課，但由于各種原因一直沒有兌現承諾。我懷揣一顆忐忑的心踏進了校門，慚愧的是我作為一名二年級小朋友的家長，這是...
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IP屬地：四川
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@TINA有容整理 那我是不是要收費呢？
小鹿二年級一班家長課堂感悟-大雪
今天是農歷節氣大雪，同時也是學校家長課堂日，雖然我在上學期就報名授課，但由于各種原因一直沒有兌現承諾。我懷揣一顆忐忑的心踏進了校門，慚愧的是我作為一名二年級小朋友的家長，這是...
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小鹿二年級一班家長課堂感悟-大雪今天是農歷節氣大雪，同時也是學校家長課堂日，雖然我在上學期就報名授課，但由于各種原因一直沒有兌現承諾。我懷揣一顆忐忑的心踏進了校門，慚愧的是我作為一名二年級小朋友的家長，這是...
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什么是服務消費？—初建電商優先關注的7個流程(二)
今天我將接著上篇文章《初建電商優先關注的7個流程(一)》，繼續聊7個端到端流程中的“Usage-to-payment（使用到付款）”過程，不過在上篇文章發布后，很多朋友提了一...
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構建協作型的數字化企業(二)
十五.我們的企業正在從流程化企業向協作化企業轉變 我們常見的信息或者想法的傳遞方式大致分為：流程式和網狀式兩種。 流程式信息傳遞是有目的單向推進，傳遞通過預定義流程推進在每個...
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@貝克曼 這個算中心化，因為每一個話題都是采用詢問式方式，網狀結構是指參與會議的其他成員之間也要討論該話題。
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十五.我們的企業正在從流程化企業向協作化企業轉變 我們常見的信息或者想法的傳遞方式大致分為：流程式和網狀式兩種。 流程式信息傳遞是有目的單向推進，傳遞通過預定義流程推進在每個...
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其實重點在分析發言的方向性，是中心化？還是網狀化，這個很有意思
構建協作型的數字化企業(二)
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構建協作型的數字化企業(二)
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@貝克曼 可惜我們這個項目后來由于市場原因，并沒有最后商業化，只是一個原型項目，如果感興趣你可以嘗試去試試，我們當時有個基于該理論的手機應用可以掛在員工脖子上通過音頻采集，分析會議和員工工作研討的有效性。
構建協作型的數字化企業(二)
十五.我們的企業正在從流程化企業向協作化企業轉變 我們常見的信息或者想法的傳遞方式大致分為：流程式和網狀式兩種。 流程式信息傳遞是有目的單向推進，傳遞通過預定義流程推進在每個...
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@貝克曼 詳細搞IT的對于小朋友的教育投入都有一套邏輯思維方式，我們更喜歡分析問題解決問題，并不是一味施壓或放縱，投入的過程中也充滿樂趣。
新學期開學誓師之---從陪同式到投入式教育
小學新學期已經開學了，這是自家小朋友一年級的第二個學期，經過上學期的學習和生活，自己和小朋友相互磨合出一種學習狀態和一種相互信任的協作關系，不過如果給自己（注意：是家長不是小...
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敏捷開發為何總在ToB中鎩羽而歸呢？我在10年ToB的行業產品研發和項目實施的工作中，不止一次聽到關于“敏捷開發模式不適合大型ToB項目研發”的觀點，堅持該觀點的往往也都是資深項目經理和研發Leader。這就很...
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@三兒王嶼 與孩子們一起學習，也是一種快樂！
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梁寧-產品思維聽后感這個課程是老板推薦給我的，叫我春節期間學習一下，對今后的工作會有幫助。我是懷揣著好奇與期待去聽的，梁寧老師拋出了一些概念，我覺得講得還是很有道理，但總體來說，深度不夠，所以獲...
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