幼兒園美術(shù)課的實質(zhì)是美育,美術(shù)這個詞很寬泛,但我們可以從詞的表面看出,美在前,術(shù)在后。美指審美,也就是對美好事物的感受,而對于學前時期技法則是次要。 指南中藝術(shù)領(lǐng)域中多次指出...

幼兒園美術(shù)課的實質(zhì)是美育,美術(shù)這個詞很寬泛,但我們可以從詞的表面看出,美在前,術(shù)在后。美指審美,也就是對美好事物的感受,而對于學前時期技法則是次要。 指南中藝術(shù)領(lǐng)域中多次指出...
幼兒園常見的主題墻,一般主題墻有顏色鮮艷,內(nèi)容復雜的特點,然而這樣的主題墻就是適合孩子的主題墻嗎?一個好的主題墻需要包含以下的特點: 如果把主題墻比作一碗炸醬面,那么底色...
其實孩子哭的時候,最先需要處理的是家長的情緒。”德國心理學家卡蘿拉·舒斯特認為,孩子的哭鬧會讓父母處于一種特別狀態(tài),讓許多家長懷疑他們?yōu)槿烁改傅哪芰Γ愿改笗⒆拥目?..
打招呼,是我們表達禮貌的方法,我們總是教育孩子們要懂禮貌,帶孩子出去,如果孩子能主動和人打招呼,我們就十分有面子,但有些孩子性格比較內(nèi)向,比較害羞。 我們要尊重孩子的...
我們雖然都受到了良好的教育,但面對“調(diào)皮搗蛋”的孩子們,我們有時候只能“吼”。 孩子旺盛的生命力與天生的好奇心,很容易演變成為“無理取鬧、惹是生非”。 我們之所以...
世界上沒有什么事情可以反悔,吃掉的蘋果、睡過的覺、玩命愛過的人、這些寂寞和節(jié)日無關(guān),只和自己有關(guān),我一無所有,只有奔向你的腿。 你是昨日校園清澈的水,我最終沒有留住你的珍寶,...