劉老師這次答辯條理清晰，語言流暢。通過她的發言，能夠感受到劉老師認真閱讀了本輯的內容，并能做到理論與實踐相結合，促進了自己的課堂教學和專業成長。 針對第1個問題“課堂上的遺憾...
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《教育評價》讀書心得
中國從西周時期就有了教育評價活動。中國古代教育評價活動一直與選士制度密切相關，形成了一整套包括教育、考試、選才在內的嚴密完整的評價制度 ，這是中國傳統教育的一大特色，并成為中...
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提升班級凝聚力的方法開學兩周了，發現班里面的學生基本上已經適應了學校的生活，恢復到了原來的狀態。當然了，問題也凸顯了出來。 路隊散散漫漫，一站隊就開始打鬧說話，路隊不整齊，背詩聲音不洪亮，甚至有...
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形成性評價影響最大化的要求和高效的形成性評價實踐
形成性評價影響最大化的要求： 1.與教學一致 設計的評價工具或者活動，應該直接以學生的學習內容標準保持一致，所有的條目或者任務都要與已經教授或者將要教授的知識匹配。 2.有助...
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班級記事——班級衛生管理
開學這兩天，我主要做了以下幾件事： 第1項是關于班級衛生，教室一共分了三列，正好分成三個大組，每個同學負責一個大組，三位同學每天負責掃教室。清潔區一共有三塊，也是安排了三位同...
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課堂任務完成情況記錄表
為了進一步提高學生課堂聽課質量，提高學生課堂內完成任務的效率，我計劃這一學期在班級里面采用課堂任務情況記錄表的方式來記錄每一個同學每一節課的學習情況，主要記錄本節課學生學習目...
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形成性評價和終結性評價
形成性評價是一種正式的或非正式的方法，老師和同學用于收集證據，為學生的下一階段提供信息。 終結性評價是為判定學生的能力或者課程效果提供證據的評價。 形成性評價的特點： 1.形...
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通過記錄表評價學生的課堂表現我們班的學生，上課的時候普遍聽課質量不好，看似坐得端端正正，一本正經在認真聽講，但是他的眼睛飄到了窗戶外面，思想早就不知道跑到哪里去了。為了改變這一現狀，我計劃在這一學期，通...
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正確使用量規，為評價注入活力學習評價最有效的工具就是量規，但是對于量規，之前我是陌生的，不了解的。雖然閆老師專門給我們講過量規，但我對這個概念依然是模糊的，不能把它有效的運用到我的教學中去。為了對他有更...
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正確使用量規，為評價注入活力
一、量規的認識 （一）量規的定義及其重要性 （二）量規的編制 （三）一般量規和具體任務量規 二、量規的使用 （一）量規與形成性評估 1.與學生分享學習目標 2.反饋與學生自我...
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高質量陪伴：如何整合時間、資源和關系
如何整合時間資源和關系？說實話這是一個很難找到完美答案的問題，在今天晚上，我將跟大家集體討論一下優質陪伴的新思維模式和技巧——整合生活與工作。 轉變一：無論工作還是生活，該妥...
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我如何縮小差距——追蹤、反思、分享學習
讓學生開啟我自我反思之路 讓學生縮小與目標之間的差距 放大學生的閃光點，聚焦學生的成長 強化學生的成就感，弱化不足之處 追蹤學習幫助學生們將努力和進步鏈接起來。沒有這一鏈接，...
