時值招教面試高峰期，不少選手因為單一格式化的課堂評價語而暴露教學(xué)經(jīng)驗之不足。教師課堂用語，在學(xué)科專業(yè)方面重在進行“引”與“導(dǎo)”，通過點撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，...
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【毓秀紅林】||招教面試之課堂用語（一） -
把握中考脈搏，明晰努力方向
平頂山市九年級初中語文教學(xué)研討會如期舉行，我作為王秀紅初中語文名師工作室的成員，積極參與本次會議。會上，我認真聆聽了平頂山市教研員婁彩玲老師對中考的解讀。雖然我現(xiàn)在任教八年級...
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【毓秀紅林】||你體罰過學(xué)生嗎——讀第13條建議《老師的手里不能只有一把鐵錘》有感
這個章節(jié)吳老師先從欒山縣常某毆打班主任張老師的案例說起，又想起了自己五年級時遭遇到的一次暴力事件。我不知道我們當學(xué)生的時候有沒有受過老師的體罰，我小時候經(jīng)常聽父親講，以前的先...
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越優(yōu)秀的人越努力
同事的兒子清華大學(xué)博士畢業(yè)了，在外人看來，大家都羨慕他有一個如此優(yōu)秀的兒子，可是他提到兒子，滿是心疼。 本來兒子本科上的是東南大學(xué)，四年后考取了浙大的研究生，后來去美國做了一...
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像南瓜一樣默默生長（三）每天都這樣的上班下班，在時光中穿行，我常常有一時的恍惚:總是重復(fù)昨天的故事，這樣惶惶度日著實令人擔(dān)憂。但當我走近一點，再近一點，重新嗅嗅那些日子的氣息，想牽住時光老人...
