人生是什么？人生就是一條“珍珠項鏈”。
人生中的每一次選擇，就是一顆“珍珠”，將所有的“珍珠”串在一起，就組成了你的人生。
人們常說：“三歲看大，七歲看老”。意思是說，從一個人很小的時候就可以預見其成年或老年之后的樣子。很神奇，是不是？可是，后邊呢？“怎么看大？如何看老”？沒有人告訴你。
想不想知道“怎么看大？如何看老？”很簡單，歸納推理。
我自己的人生體會是：大道至簡，就在身邊。很多問題，答案就在身邊。在組織一場校園足球比賽時，忽有所悟。
由于缺少專業教師，有一段時間，我在學校里“客串”了足球教練的角色，負責組織足球班級聯賽，并擔任裁判。在一場比賽中，當我看到其中某個孩子時（我叫不上他的名字，姑且稱之為小庸吧），腦子里忽然冒出一個判斷：這個孩子學習成績不會很優秀，絕對不可能“拔尖”，而且，可以預測，他將來不會取得很高的成就，不論是學習、工作，還是家庭、事業，都不會很出色。
這個判斷突然出現，把我自己都嚇了一跳，自己啥時候會算命了？怎么會突然有這種想法呢？
按說，小庸能夠代表自己的班級參加比賽，至少在體育方面屬于比較優秀的。從長相來看，長得濃眉大眼，模樣也不丑。怎么就能斷定他的人生必然庸庸碌碌呢？經過理性反思，這個判斷應該與他在球場上的表現有關。
學校的足球工作起步比較晚，多數孩子都是門外漢，很多同學在上場比賽之前，對足球近乎一無所知。大家的起點都一樣，都不會踢球，一起比賽問題也不大，也能踢個旗鼓相當。同樣是“零起點”，上場之后的表現各有不同：有的人敢想敢干，有的人勇于擔當，有的人努力拼搶，有的人快速成長，有的人無所事事，有的人退縮不前，有的人埋怨指責，有的人袖手旁觀……
“沒擔當”——這是我對小庸最深刻的印象。他最愛對隊友說“你來吧”。在比賽中，事事都讓別人出頭，發中場球、發界外球、罰任意球……，把機會都讓給別人，自己總是跟在別人后面跑，一旦別人出現失誤——那是必然的，就表現出一幅鄙夷、萬幸、甚至幸災樂禍的樣子。作為一個初學者，如果是第一場比賽，這樣做情有可原，如果每次比賽都這樣做，那就有問題了。
通過幾次觀察、驗證，我得出一個推斷：在遇到困難時，小庸的第一反應是退縮。
這樣做，看似躲過了眼前的困難，獲得了暫時的安全，但是，也暴露出自己缺乏直面困難的勇氣，缺乏挺身而出的擔當。勇氣和擔當是獲得成功必不可少的品質，尤其是在遇到困難的時候，必須要有一股子“狹路相逢勇者勝”和“舍我其誰”的心勁兒。
根據對小庸的推斷，可以推測：在學習上，只要稍微遇到點困難，他就會放棄，所以，他的學習成績肯定不會“拔尖”；將來參加工作之后，對于有難度的任務，他肯定會推三阻四，不敢啃硬骨頭，領導或同事都不會喜歡這樣的人；在組成家庭后，他肯定不愿意承擔太大的責任，能推就推，這樣的家庭肯定容易鬧矛盾。像這樣的人，在事業上能夠取得很高的成就？懸！
捋一下，“算命”的方法是這樣的：
通過某人一、兩次選擇，可以猜想其秉性，再通過多次觀察，驗證自己的猜想，得出一個相對準確的推斷，根據這個推斷，就可以預知此人下一次的選擇。
看出來了吧？這其實就是邏輯推理中的歸納法，確切的說，應該算是不完全歸納法。如同變魔術一樣，看起來似乎很神奇，一旦弄清原理，揭開謎底，其實也沒什么。
與小庸形成巨大反差的是另外一個同學（姑且稱之為小勇）。
小勇是小庸的同班同學，稍微有點胖，因此，最初幾場比賽，他并沒有上場。由于別人表現實在太差，比賽成績慘不忍睹，才讓他上場試一試。這時，別人已經積累了一定的經驗，小勇依然是“零起點”。在這種情況下，小勇自然是失誤頻頻。但是，相比于小庸，我更看好小勇未來的成就。為什么呢？有擔當，肯動腦筋。在別人互相推諉的時候，小勇敢站出來承擔責任；當自己犯規后卻不明白原因時，能夠主動向裁判尋求答案；當比分落后的時候，能夠積極思考，不斷調整策略。
可以預測：在同等條件下，小勇將來取得的成就，肯定要遠遠超過小庸。
小勇和小庸未來的命運如何？是不是和我預測的一樣呢？有待進一步驗證，大體上應該不會有太大的偏差，不過，世界上“唯一沒有例外的事情就是永遠有例外”，中間很可能出現各種變故，這也很正常。話說回來，即便是能夠稍稍躍出“水面”，隱隱約約地瞄一眼命運之河的流向，也好過懵懵懂懂、隨波逐流，是不是？
用歸納法窺探命運之河，你get到了嗎？
如果你能預知一點別人的命運走向，你會怎么做呢？
