? ? ? ? “當(dāng)你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來。可是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛，實在不是一件容易衡量的東西。”這是出自《猜猜我有多愛你》這本書的，作者【英】山姆·麥克布雷尼。小云朵們只是聽過大白老師講過一次這本繪本故事，但是寶貝們卻一直很喜歡。
? ? ? ? 很多的繪本給人一種很溫暖的感覺。這一本《猜猜我有多愛你》，讀完后更是有很多的感動，這個繪本故事講的是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛。可是無論小兔子怎么想、怎么說、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過他—他的雙臂沒有大兔子長，他的胳膊沒有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠(yuǎn)，甚至跳起來也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里”，而大兔子沒有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上——回到這里來。”
? ? ? ? 每一次吃完飯后，小云朵們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣會到班里的圖書角去看繪本故事，每一次看得那么津津有味，今天檸檬老師為了更加滿足孩子對繪本故事的渴望，直接帶著小云朵們來到了閱讀室。
? ? ? ? 孩子們一進到閱讀室都感嘆到：“哇！好多書啊！”一邊說著就開始迫不及待的尋找自己喜愛的繪本。
? ? ? ? 有的喜歡看探索類的；有的喜歡看溫暖的繪本故事；有的喜歡看公主系列；總之好多好多…… ……“怎么辦，那么多書，我都好想看，可是今天都看不完呢！”老師：“沒關(guān)系，我們可以經(jīng)常過來看的呀！”
? ? ? ? 繪本是“畫出來的書”，繪本與圖畫書不能混為一談，它是一種獨立的圖書形式，特別強調(diào)文與圖的內(nèi)在關(guān)系。讀了繪本的孩子不會怎么樣，但讀了繪本的孩子一定會不一樣：他們的心靈會充盈起來，他們的眼睛里會多一些亮晶晶的東西，他們的腦子里會多幾個問號，他們的臉上會多幾絲笑容，他們的舉手投足會多幾分自信……更重要的是，多年以后，當(dāng)他們回憶起和爸爸媽媽、和老師一起讀繪本的時刻，一絲愉悅會從心底伸起，溫暖他們的整個胸懷！
