春天是一個(gè)綻放的詞語(yǔ)，它的音節(jié)讀出來(lái)聲音是開(kāi)闊的，仿佛一朵馨香的花，娉婷在天地之間。
然而，要遇見(jiàn)春天，還是要走出去的。
幾乎是偶然的機(jī)會(huì)，出行，尋覓。我在破爛的枯草叢里翻找，心想，南方早已是花的海洋，或許北方的綠色也已經(jīng)冒出頭了。
帶著踏春尋美的心情，我就在單元樓附近的草地上轉(zhuǎn)悠，說(shuō)是草地，其實(shí)一片蕪雜，一叢叢枯草在春風(fēng)中搖來(lái)擺去。
兒子說(shuō)，媽媽?zhuān)阏沂裁茨亍Ｎ艺f(shuō)，我看看有沒(méi)有綠草長(zhǎng)出來(lái)。我是帶著試試看的情緒去做這件事的，但眼前所見(jiàn)春色熱情得讓人感動(dòng)。
北魏酈道元曾寫(xiě)《水經(jīng)注》，他遍游祖國(guó)大好河山，足跡悠遠(yuǎn)。要尋找奇山異石，比如柳宗元筆下的小石譚，就得出走浪跡，而要尋找春天，只需要去雜草叢生處。看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色的時(shí)候，那份驚喜絕不亞于在絕崖峭壁見(jiàn)著碧樹(shù)一株。
這不，還沒(méi)等我有了收獲，兒子驚呼道，媽媽?zhuān)@兒有好大一棵綠草。
沒(méi)等我倆用雙手扒拉枯草，不知名的鮮嫩嫩的草丫就躍入眼簾，綠得可愛(ài)。又抬頭，我看見(jiàn)了細(xì)而嬌的梧桐枝條，隱隱露著綠意，泛著暗青色的光。
俯下身，貼著地面，我把手機(jī)當(dāng)做攝影機(jī)，前后左右地尋找美的記錄點(diǎn)。毫無(wú)攝影經(jīng)驗(yàn)的我竟然把每一張照片都當(dāng)成了經(jīng)典之作，并因此而沾沾自喜。殊不知，在稍懂?dāng)z影的人眼里，那樣的照片簡(jiǎn)直是不值一提啊！但我以為，我的的確確見(jiàn)著了春天，比最美的照片所記錄的都更加真實(shí)，它正在那枯敗的地方歡笑著生長(zhǎng)呢！
對(duì)于蒼黃的整個(gè)陜北地區(qū)來(lái)說(shuō)，焦黃的沙蒿、干癟的雜草，這枯死的植被依舊摩畫(huà)著冬天蒼涼的外貌，抽芽的那一丁點(diǎn)兒綠意真的算不了什么。但春草的局面很快就會(huì)形成不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，立春、驚蟄已過(guò)，清明也快要來(lái)到，那是節(jié)令呀！
沒(méi)有在土地上耕作過(guò)的人，對(duì)于節(jié)令是沒(méi)有太大印象的。老年人往往有著更加敏銳的觸角，比如驚蟄時(shí)分，蟄伏冬眠的蟲(chóng)子在這個(gè)時(shí)候必須醒來(lái)，清明節(jié)那天必定雨水紛紛，這兩者之間的數(shù)天里，柳樹(shù)的枝條一定會(huì)生長(zhǎng)出綠汪汪皮膚。問(wèn)他們?yōu)槭裁矗克麄儠?huì)回答，節(jié)令啊，節(jié)令就是命令，好像沖鋒一樣，一聲令下，全體出動(dòng)，勢(shì)如破竹。
疫情期間，居家陪讀，一年級(jí)學(xué)生的看圖寫(xiě)話(huà)里經(jīng)常有對(duì)公園里的花草的描述。我乘機(jī)問(wèn)兒子，這個(gè)草是什么顏色的？?jī)鹤诱f(shuō)，碧綠。一再追問(wèn)，他竟然說(shuō)出了“翠綠”、“嫩綠”、“綠油油”這些詞語(yǔ)。
春天是敞開(kāi)的、播散的，連同孩子都語(yǔ)出驚人、詩(shī)意盎然起來(lái)了。
朱自清說(shuō)，春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。是啊，你看，春色無(wú)處不在！在家門(mén)口，我們也可以窺見(jiàn)春光旖旎，惠風(fēng)和暢呢。
幾乎是偶然的機(jī)會(huì)，促成了這一次遇見(jiàn)，碧草初現(xiàn)，和風(fēng)習(xí)習(xí)，春風(fēng)吹開(kāi)眉頭結(jié)啊。
有多少美好的風(fēng)景就像這樣與人們不期而遇？又有多少次，人們就是在這樣的不期而遇中疏散了心頭愁緒？
對(duì)于忙碌的人們而言，他無(wú)暇顧及這一切。他忙著焦慮，什么時(shí)候可以上班。上班了又盼著，什么時(shí)候到節(jié)假日。縱使怎樣的風(fēng)景也入不了他的眼啊！
陶淵明在《飲酒》其五里寫(xiě)到歸隱的樂(lè)趣，其中有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”兩句，意境和境界都非常令人向往。心無(wú)旁騖，無(wú)所掛礙，眼見(jiàn)得都是風(fēng)景吧！
南山日日都在，忙碌的心靈里，南山永遠(yuǎn)是堵住視線(xiàn)的一堵墻啊！
