愛美之心，人皆有之。擁有一頭靚麗的秀發，無疑會給一個人的形象加分不少。我家兩位小姑娘算是中了長發的毒，從幼兒園開始就不樂意將頭發剪短。
其實，女兒的頭發并不算美。她們完全遺傳了我的黃發細毛，要知道，多年前我可是被嘲笑成“黃毛丫頭”的，我那時還為此相當自卑呢。不過，隨著時代的變遷，黃頭發變成了一種時尚，而我們這種天生的自然黃更彰顯特別，倒也別有一番美感。
孩子爸對長發是情有獨鐘的，在他看來，無長發不女人。他不但要求我留長發，也不同意我將女兒的頭發剪短。這些年，如果我突然將頭發剪短了，絕對是他惹我生氣了，而且是特別氣的那種（呵呵）。而如果某天我看不慣女兒的長發，幫她們剪的太短了，見面那刻準是先“訓”我無疑。
我是溫順且善良的，再說我本也是喜愛長發之人，所以我們母女都依著孩子爸，一般都是長發飄飄的。不過，小孩子頭發過長并不可取，一方面會吸走很多營養，另一方面打理起來相當麻煩。因此，我會不定期幫她們修短（她們不愿去理發店），始終將長度控制在一定范圍內。
年前，女兒的頭發就該修剪的，想著過年了應該美美的，也就隨她們了。其實還有一個原因，就是孩子爸老損我的手藝。他常常說起他的“光輝歷史”，說他讀初中時，兩個外甥及一個侄兒的頭發都是他全包的。我們聽完笑過后也就忘了，但某天我突然想見識下他的高超剪藝，要求他幫女兒剪一次。
那晚，我幫他準備好剪具，他穿上我干活的衣服并系上了圍裙，叫我們擦亮雙眼，看著他怎樣剪出個與眾不同的發型來。兩姐妹你推我讓，最后還是姐姐愿意先當小白鼠。
只見他先將大女的頭發梳直，然后拿起我在網上淘的剪發套具，先用“標尺”夾住頭發尾部。因事先說好了不能剪太短的，他感覺所夾住那個位置應該適中，我和小女也認為基本行。于是，他右手拿起剪刀，并提醒大女“我要剪了喲，真的剪了嘍！”我和小女立即叫他稍等，說我們要將他完美的剪藝過程拍錄下來，等我們拿出手機準備好先。
當我們告知他可以動手時，他一刀剪下去，即刻說發覺標尺偏了，貌似剪得太短。大女立刻雙手捂緊頭發，我將孩兒爸推開，仔細端詳了一下，確實是標尺松動，往左傾斜了，他那一刀下去，右邊都快齊耳了。此時，大女已是淚眼汪汪，我安慰著她，說道：“沒事，你老爸也是手誤，又不是存心的，再說頭發長得可快啦，一兩個月就會長很多的。媽媽幫你修剪平整，絕對也是很好看的。”大女聽罷稍顯安心，且強調不要老爸剪了，我白了孩子爸一眼且露出無奈的表情，答應著以后一定親自動手幫她們修剪。
將大女的頭發修剪平整后，我問小女誰幫她剪，她堅決地要我給她剪，且一再強調不能剪成姐姐那么短。我為難了，一直以來都是留一樣的發型，如今要各異了，心里有點難以接受呀。我用眼意示孩子爸出句聲，不想他一幅無所謂的樣子，再看看小女緊皺的眉頭和嘟起的小嘴。我轉身望向大女，說道：“妹妹不愿剪成你這么短呢，你有意見不？”她遲疑了片刻，不情愿地說妹妹喜歡就好。我立即保證不會給妹妹的留太長，剛剛能扎起就好，這樣大概一個月后等她的長點能扎起來，看起來與妹妹的也不會有太大區別。
我沒用標尺，直接先在右側剪了個缺口，比試好長短基本適中，就一直平剪過去，三下五除二就搞定了。之后，兩家伙躲房里去。我則揪住孩子爸，追問他大師級的剪藝怎么能把女兒都剪哭呢，他一臉無辜的表情，笑著說是太久沒練，手都生疏了。轉而還賴上我淘了劣質剪具回來，讓他手誤的。好吧，自戀又賴皮的惡性，十幾年，早該習慣的。我還是去房里安慰安慰我可憐的大女吧。
剛推開門，大女就眉開眼笑地告訴我，她將新發型發給幾位同學看了，她們說挺好看，甚至比長發還美呢。我連稱她們同學很有審美觀，并說她的臉型留短發確實蠻適合的，看起來干練精神。小女也喜滋滋地與同學聊著天，滿世界告訴別人她姐姐剪了個短發。
見此情景，我偷偷跑去告訴了孩子爸，本意是不想讓他愧疚的，卻不料他一聽，神氣地說道：“本來我女兒留短發就是好看的，再說也不看看是誰幫她剪的哩！”我對著他連翻白眼，然后狠狠地頂撞回去：“我一直就說短發好看且易打理，你卻不允許我剪短女兒的頭發。再說，好像女兒是被你剪哭了呢，最終幫她修剪的好像是我吧”？他嬉皮笑臉地說是我功勞，還不忘稱呼了幾句“大師”。
第二天中午，女兒一放學就告訴我，說同學們都奇怪她姐妹倆怎么不留一樣的發型，就連老師也忍不住親自過問了一番呢。而她們的回答，都算恰到好處。姐說短發清爽、方便，妹認為頭發能扎起來會好點。我笑著說，應該告訴大家，剪不一樣發型，只為了讓他們一眼就能分辨出誰是誰呀。仿佛，我們三母女都忘了她們發型各異是拜某位大師所賜，剪發風波到此結束。
其實，長發飄飄有她的美感，而短發甩甩也有她別樣的韻味。不同時期，不同個性的人，長發短發隨心而欲就好。
今后，女兒喜愛怎樣的發型交由她們自己作主。而我們為人父母的，默許就好。
(剪于2017/2/19)
