? ?
你面臨過(guò)孩子有問(wèn)題的時(shí)刻沒(méi)有？那些問(wèn)題對(duì)于您來(lái)說(shuō)，是不是也覺(jué)得煩惱？
? 如果孩子真有一個(gè)毛病，無(wú)法改變，只要問(wèn)題不是太大，可以“隨他去”。
? ? 用“理解”和“辦法”都解決不了的毛病，用批評(píng)一般來(lái)說(shuō)也解決不了，愛(ài)一個(gè)人不也包含著對(duì)他缺點(diǎn)的接納嗎？
? ? 孩子的品行習(xí)慣是如此依賴(lài)家長(zhǎng)的教育方式，所以家長(zhǎng)在思考改變孩子的問(wèn)題時(shí)，切入點(diǎn)應(yīng)該永遠(yuǎn)是如何改變自己的教養(yǎng)方式，哪怕你認(rèn)為孩子的毛病就是來(lái)自孩子自己，你也有責(zé)任通過(guò)改變你自己，喚起孩子的改變。不這樣思考，不這樣行動(dòng)，你就永遠(yuǎn)找不到改變孩子的路徑 。
? ? 兒童往往對(duì)自己履行承諾的能力沒(méi)有估計(jì)，他只是迫于家長(zhǎng)的壓力去承諾，既缺少踐行的理性，也缺少踐約的興趣，如果這時(shí)候家長(zhǎng)缺少細(xì)致入微的體貼和恰到好處的推動(dòng)，結(jié)果只能是孩子食言，因?yàn)橛刑嗟脑驎?huì)導(dǎo)致他完不成諾言。
? ? 所以，作為家長(zhǎng)有時(shí)候要學(xué)會(huì)睜一只眼閉一只眼，這也是一種必要的智慧。
