? ? ? 嗚呼！痛哉！28日中午，還在外地出差的我忽聞噩耗，?岳丈大人駕鶴西去！開始完全不能相信這個消息，因為之前兩天還在聯系過幾天全家暑期家庭聚會的安排，還計劃十月假期南下度國慶節......
這些計劃和安排都不會有了，因為岳丈大人已經在準備他的下一生了....
曾經聽過彩虹樂團的一個合唱曲，歌曲的名字是《如果明天就是下一生》。是一首很好的緬懷曲調：“一個歲月在你我呼吸間流浪，當終點抵達，那些想望休息了嗎？”
我的岳丈大人：朱公鶴仿先生，1954年生，2019年逝，虛歲享年66。屬馬。
記得結婚前一次見家長，岳丈估計是見我緊張，聽說我屬羊，回應我說到：“我屬馬，我們全家人馬牛羊都是吃草的。應該還是比較好相處的：）”看到他會心一笑，我一下也就放松警惕了，直接喝趴了...
岳丈大人性情闊達，廣交天下好友，推杯換盞自是常事。但喝酒也給身體造成了不必要的負擔，讓66大順的他，提前休息了！希望他的下一生，無酒亦英豪吧！
曲調依舊：“身心在日出日落間耗轉，當無常宣判，你的心回家了嗎？”
岳丈大人是一個停不下來的人。身心不停的為愛流轉。隔三差五張羅家庭聚會，時常分隔幾地經常電話、書信、QQ、微信各種聯絡，家中年邁老母，各位弟妹叔侄，各地好友一應關照到。當噩耗傳來，親友互傳信息的第一句話都是說：“怎么可能？前幾天我們還通電話來呢，還約了......”無常最是無情。他的離去，我們傷心！因為他對我們的點滴關愛都留在了我們心里。希望他的下一生，依舊能以愛圍家！
曾有人說，紀念一個音樂人最好的方式，應該是一個好的音樂作品。當然，紀念一個文人最好的方式，應該是一段好的文字作品。
是的，我的岳丈大人是一名光榮的人民教師。
他從一名普通的鄉村教師，教導主任，中心小學校長一路走來，不斷踐行老師的最高使命：作育英才，桃李天下。他有一個“絕活”：托人辦事。托學生辦事，學生托他辦事。很多學生，學生的學生，都成了他稱兄道弟的好兄弟！不以學校為隔，在社會的大學堂中依然循循善誘，傳遞新時代的德與禮！育人成才無疑是老師的榮耀，育子成人則是老師的基礎工作。弟子們的成才我們拭目以待，因為我知道他的基礎打的非常好！愿他的下一生，桃李芬芳！
心中悲悶，久不能釋，略記幾事，聊表敬意。不成文章，實屬感懷！
最后想起一則軼事。是關于岳丈大人的名諱由來。朱公鶴仿先生，據傳先生誕生之前，村中曾有一得道高僧云游至此，見子臨盤，覺與佛有緣。故贈名：鶴仿。曾問何故是仿？不是訪？僧曰不可說。遂用此名。
仿，有彷佛、徘徊，臨摹之意。也許暗藏佛祖六度精進外的閑云野鶴之意，不可說，只可臨摹之大意境！岳丈大人還有很多故事值得細細回味！
很多說的清楚，很多又說不清楚！比如，他離世后他老同學的朋友圈沸騰了！據統計他們同班有聯系的依然健在的38位老同學都在朋友圈自發的悼念這位忽然離去的老同學，其中不乏溢美之詞，皆言之灼灼，情之切切！聞者若若！
愿他的下一生，乘鶴歸來，風采依舊！
2019年7月30日深夜記
附一小品：
祭岳丈大人朱公鶴仿先生 往生（2019.07.28，農歷己亥年六月廿六紀）
音容宛在，駕鶴西游！
百酸攪腸，吾親哀慟！
半路父子，感荷厚愛！
泰山北斗，曷日而忘？
半子攜令嬡芷儀、愛孫叩首拜別！！！
