莫道回頭才是岸，少年偏愛雪浪花。
生活中，少年們的另類不是一些人以為的那樣沒有目的。
每個少年對這個世界認(rèn)識的角度不同，生活經(jīng)歷的差異，是其追求生活的最初的憧憬。每個人都有追求自己生活的向往，我們應(yīng)該采取欣賞的態(tài)度，淡看各種奇詭的探索。
社會的現(xiàn)實(shí)，給每個進(jìn)去的人一份不同的經(jīng)歷。或許有的人覺得生活是釋放自己的想法，但現(xiàn)實(shí)的評判，會給出一些令人神傷的答案。
生活沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，想要什么樣的生活，需要我們在夢想和現(xiàn)實(shí)之間尋找一條可行的路徑。
在和別人交談中，有些人說書本上的知識都是騙人，我對這類回答思考了很久。書本上的知識真的都是騙人的嗎？答案是否定的。沒能理解知識產(chǎn)生的原因是給出這類回答的一個根本原因。
書本上的知識是一些作者根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或者別人的成功經(jīng)歷而總結(jié)的一種源于生活卻高于生活的概括。如何認(rèn)識這些總結(jié)性的概括呢？這個問題是值得思考的。
現(xiàn)實(shí)是不可能存在某個人的頭腦中的，這是生活充滿驚奇的原因。面對生活的種種挑戰(zhàn)，我們是否有足夠的能力去面對眼前的挑戰(zhàn)，是我們應(yīng)該思考的一個問題。
生活中，有些人說自己的上司的工作很簡單，自己也能勝任，這個想法是否經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。剛?cè)肼殘龅哪贻p人以一副老子無所不能的心態(tài)審視周圍的人情世故，殊不知，自以為的了解其實(shí)只是自己的臆想而已。本著一顆學(xué)習(xí)的心，你會發(fā)現(xiàn)自己身上的不足。一個很簡單的問題，你看不出來的錯誤，為什么別人一眼就能看出原因，而你就是看不出來呢？總是抱怨領(lǐng)導(dǎo)的批評，是否從自身思考問題出在哪里？
在生活中，有些人總用一副老子的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，是否思考過那些背后為你的過錯買單的同事們的付出。工作是一個團(tuán)隊(duì)的事情，出成績了就是自己的優(yōu)秀，事情辦砸了都是同事的錯，難道問題的答案真的是這樣嗎？這是需要思考的問題。
社會是一個競爭生存的地方，不能過于依賴別人，喪失了自己對生活的感知。在生活中，我為這樣的人感到悲哀，分到自己手里的任務(wù)沒有完成，讓別的同事幫個忙，這是一種弱智的表現(xiàn)。這類人還活在孩童時代，想當(dāng)然的以為別人會為他解決這個問題，不知道自己給了別人一個鄙視你的理由。
生活中的很多行為背后提現(xiàn)的是不成熟的思維。有些人埋怨工作量大，工資卻不高，是否想過自己的工作創(chuàng)造了多少價值。市場是一個相對公平的地方，如果不能給自己的工作加上技術(shù)含量，你永遠(yuǎn)只是老板手中的一個工具而已。少年叛逆卻不知思考自己的能力幾何，這是一個致命的硬傷。
善精以業(yè)，善博以浪。進(jìn)入社會就需要讓自己成長，因?yàn)椴唤o自己成長的機(jī)會，永遠(yuǎn)徘徊在財富的海邊，羨慕別人富足的生活，獨(dú)自傷感。
最近看了吳曉波的《大敗局》，文中的企業(yè)發(fā)展的過程，讓我認(rèn)識到，想過得社會財富，你需要制造一種別人需要的商品，物質(zhì)的或者無形的智慧產(chǎn)品。我們徘徊在財富的海邊不得獲取財富的渠道，這是我們成為別人攫取財富工具的原因。
想要在這個競爭激烈的社會中贏得一片立足之地，還是從自身的能力和知識著手，就像現(xiàn)在流行的網(wǎng)游，整合自身的技能，利用實(shí)用有效的策論，贏得競爭的勝利。
以“一路春風(fēng)一路笑”的樂觀，從容接受挑戰(zhàn)；以“百折千回奔大海”的堅毅，不忘初心，砥礪前行；“少年偏愛雪浪花”的豪邁，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)獲得喜悅。
生活沒有如果，但有夢想。我們不能用別人的昨天裝飾我們的明天，結(jié)合自身的優(yōu)勢和知識，整合自己的競爭能力，探索符合自己的發(fā)展路徑，在競爭的海洋找準(zhǔn)前行的航向，堅毅前行，實(shí)現(xiàn)自己想要的生活。
回頭的岸邊雖然安逸，但沒有彼岸的風(fēng)景，前行的美麗需要一顆奮進(jìn)的心。
