看到有人提問：朋友念了博士，但是一心只想說相聲，這個博士是不是白讀了？
恐怕大部分人的第一反應與作者相同：是有些浪費哇！但回頭一想，似乎不太對勁：我為什么下意識的作出這一判斷？除了現在流行的價值觀“follow your heart”之外，似乎還有些更深層的原因，值得進一步細想。
博士學位的價值和意義究竟何在？
兩個點解釋：
第一，這一學位的價值，在每個人眼里輕重懸殊；
第二，某件事情對于個人的意義，需要放在整個人生環節討論。
下面分開來說。
第一點，價值判斷差異，因為效率不同。
有些時候我們之所以覺得什么事情“白做”，是因為我們對于做某件事情的“投入、產出”有個價值是否平衡的判斷。當我們覺得我們放在分母位置的“投入”極大，結果“產出”只有一丟丟，我們自然就會產生“白做”的感覺。
以問題中所言“讀了一個博士，結果只想說相聲”，是因為我們認為“博士”這一投入，對比“說相聲”這一產出，前者是遠大于后者的。這里先不討論“說相聲”對于當事人的價值大小，我們且看“讀博士”這個投入的價值判斷，是否每個人都那么高？
可能對于像我們這樣的普通人，從研究生到博士，如果想挑一個好點的學校、導師，至少要提前一年做功課、做準備，而且還得做好連續三年考不上的持久戰心理準備。而對于某些少部分人，完成博士學業就如同從小學二年級升入小學三年級那般輕松自然。
念個小學而已，你還不允許人家愛好踢足球？
拋開極少天資聰穎的個例不談，我相信這個比例是極低的，遠遠低于那些天賦其實只在中上，然而效率極高的人群。扣心自問，在迄今為止的人生中，我們有多少次真的是竭盡了自己全部的才能，奮不顧身一搏？哪怕走到了某幾處瀕臨絕境的死角，也似乎能依靠那突然蹦發出來的“聰明才智”以及一點點幸運，化險為夷。
那么我問你，如果能夠持續保持身處絕境中高度集中的注意力、以及全力以赴，你學習、你工作的效率會如何？
以大多數人聰明的程度，根本輪不到拼努力。
然而包括作者在內的大部分人，恐怕都不是缺少那點才智，不過是沒有真正狠心的去逼迫自己，去提高效率。
當我們終于在與世界的“和平共處”中，逐漸淪為庸碌人群的一員，卻突然看到人原來還有如此任性的選擇，還有如此精彩的活法；然而我們已經很難理解，高效率之人自由選擇、體驗更豐富人生的游刃有余。
第二點，人是人生環節的總和。
我們來看分母“說相聲”。
客觀來說，“讀博士”對于“說相聲”這一工作，恐怕是沒有什么專業上的助力的。因為隨著學位的提升，所研究的、所學習的方向會更深入，同時也更狹窄，狹窄到對于日常生活的工作沒有什么指導意義——哪怕博士專業念的是語言、文學這些看似與“說相聲”有某種關聯的方向，這種關聯只會停留在字面理解。
但是人生并非用一個博士專業、一個相聲行業就能描述的。
一個人站在我們面前，所呈現的是這個人所有經歷的總和。
站在第三人的角度，我們無法知道哪些事情對于組成他這個人更為重要，所以也無法評述，“說相聲”這個分母，相對“讀博士”就是一個低價值的產出。
以作者的職業發展為例，本科是念工科的，然而研究生之后卻從事了律師工作。我可以毫不猶疑的告訴你，我之前本科的專業學習對于我現在從事律師沒有任何幫助，但是我自己能夠肯定，如果沒有本科學習工科的經歷，在找工作的時候不會促成我去從事律師這一決定。
所以人生某些環節，未必對你人生的下一個環節有什么助益，不論是在外人看來還是你自己評判。但是這些環節，人生經歷，必定塑造了你的人格，集合成當前的你，支配著你對當前的時間、環境作出應對和選擇——哪有什么白費。
個人公號：吳皓的備份，期待我們成為朋友。
