【認證】優(yōu)師優(yōu)課博贊思維導(dǎo)圖管理師 張艷艷 第八幅 ?疑問句
【導(dǎo)圖亮點】條理清晰 ? 層次分明 ?總結(jié)歸納性強
【解說】
決定畫這幅導(dǎo)圖之前經(jīng)過了很多次思考和繪制，真正明白思維導(dǎo)圖貴在思考，也確實是一個燒腦的過程。兩幅作品內(nèi)容一樣，都是經(jīng)過深思熟慮后開始動筆，畫了兩幅因為感覺線條不夠完美，所以多練習(xí)了一幅。不過，革命尚未成功，阿艷仍需努力！
1、中心圖：兩幅導(dǎo)圖的中心圖都是一個大大的問好，意思是疑問句。第一幅是故事性圖片，第二幅采取擬人的形式。
初中階段學(xué)習(xí)的疑問句共有4種，因此分為四個分支。
2、第一分支：一般疑問句。一般疑問句的結(jié)構(gòu)分為三種：be動詞+主語？情態(tài)動詞+主語+位于？助動詞+主語+謂語？如果把陳述句改為一般疑問句，需要注意三點，一調(diào)/加，二改，三問號。調(diào)是指把be動詞、情態(tài)動詞提前，加指加助動詞。改指把第一人稱改為第二人稱。一般疑問句需要用Yes/No回答。但要注意兩個陷阱：以誰開頭問就以誰結(jié)尾；前后形式一致。讀一般疑問句時需要注意用升調(diào)。
3、第二分支：特殊疑問句。特殊疑問句的結(jié)構(gòu)為特殊疑問詞+一般疑問句，對特殊疑問詞進行概括，分為兩類，Wh-和How。根據(jù)實際情況進行回答，讀音用降調(diào)。
4、第三分支：選擇疑問句。選擇疑問句的結(jié)構(gòu)是用or連接的一般疑問句。根據(jù)實際情況回答。讀選擇疑問句的句子時or前選擇項用升調(diào)，or后用降調(diào)。
5、第四分之：反義疑問句。反義疑問句末尾的結(jié)構(gòu)需要注意前肯后否，前否后肯。且反問的詞前是be/情態(tài)動動詞后也用be/情態(tài)動詞，前是實意動詞，后加助動詞。回答需要用到Y(jié)es/No,然后根據(jù)實際情況進行回答。在讀反義疑問句的句子時，否號前用降調(diào)，逗號后用升調(diào)。警惕陷阱：有些詞不帶not，卻是否定。
希望下次繪制時，線條會優(yōu)美優(yōu)點。請麗瓊老師不吝賜教!
